工作文档高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》课件.pptVIP

岳云中学杨光辉课件 * 炼梦耳模赖浅污烛壶偿鸡聘受蛤消继侠搅倡喊假丁胎屹葫馏潦幽识幸洼顾高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 原郎卉檄树弯又袍馅瑞湃绷咙损兼肋句匙扇架都剐瘫锚瞬铜逼韵处准狰仰高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 杜甫（712—770） 　 字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》。 莽景名琢稽烁芬珊秘冬缀生胸米立硕戮拜锌儒改学踢蛔冷崖毋源寥爵闷蘸高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 “阁夜”，即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年（766）冬寓居夔州西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时，蜀中发生了崔旰、郭英乂、 杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。 惶象宁炉秩咱琳巩货躲防络漓改揍鬼磷戏尤踩亨柯屑误冻亲苟锄挨裸烯陡高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 阁? 夜 杜甫? 岁暮阴阳催短景，? 天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，? 夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂寥。 订否巍后焰滦摘肢笨搁颠谴灭桂彰砂漠枫戴幢珍蜗现蚌陈释悠葱凝绝紊胀高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 阁? 夜 杜甫?岁暮/阴阳/催短景，天涯/霜雪/霁寒宵。五更/鼓角/声悲壮，三峡/星河/影动摇。野哭/千家/闻战伐，夷歌/数处/起渔樵。卧龙/跃马/终黄土，人事/音书/漫寂寥。 椿办愿矮袱亚渊厉芽巫睡华斑帆瓢老匣肯拼纂秸癸沏巧粕呈事销遵细蝉匹高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 《阁夜》是一首七言律诗，每句节奏都为“二二三”，如“岁暮─阴阳─催短景”。全诗的感情基调沉郁悲慨，故宜用低沉、顿挫的调子来诵读。 闪绍锁拒进弓运凭宠片阐焉氖眠厘鲜俺复雏蛙惩虫崔痹酵芳缴总某蹈菱岗高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 首联描绘了一幅寒冷孤寂的冬夜图景，漫天遍野的寒意从作者的心中流出。读起来语势要平缓，表达促迫之感的“催”和蕴含作者心境的“寒”字要适当重读，延长时值。 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 鹅翠沽宫镑辟要拣历贱仆匙赣梭严改何墙趴件功簧磕腥踊盐扛侧逃勉事谎高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 颔联表现五更鼓角的悲壮之声和三峡星河的动荡之感，前句萧瑟，后句浩荡，诵读起来要语调高亢，音域放宽，表现出气象雄浑之境，“悲壮”“动摇”二词要饱含深情，力求表达出这两句诗的言外之意。前句写听觉，后句写视觉，诵读中要努力寻找“听”和“看”的感觉。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 锑侥蘑缉删滔忿凤秃籽叔住刘渠匈紧舞蹄鄙域昼穴胖忙竭酌剧引死折揽亥高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 颈联前句写百姓悲天怆地的哭声，情绪凄惨；后句写渔樵时起时落的歌声，情绪悠远。诵读时要形成对比，前句语调悲抑、沉重，饱含痛楚，后句语调平直，注意节奏的顿挫，突出悠远之感。这两句诗诉诸听觉，诵读时要寻找无眠之夜哭声、歌声、鼓角声齐集耳畔的感觉。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 诛躺瘴辖楷砌喻买烙拾鳃蘑枣便没赁藐淬靴瘩亦胺幅宠药肤湿粒笺懦陋歇高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 尾联抒发人生感慨。“卧龙跃马终黄土”在精神上统摄全篇，表达人生历史的虚无感，诵读时音节要舒展，表达贯穿古今的无穷之思，音调要低沉，表现出无奈的心情。“人事音书漫寂寥”自我开解又无法解脱，“寂寥”是情绪核心，诵读时语速要慢，语调沉郁，音节顿挫。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 索莲需澳漓基占漾珊哑痴茁鲸拉镍胯吟聘凝斋差买邢尝易挪喝矮榨捂倔椅高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《阁夜》精品课件 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 这两句诗描绘了一幅寒冷孤寂的图景：岁