第1节探究小车速度随时间变化的规律-mxgme.pptVIP

知识回顾 打点计时器可以测量什么物理量？ 位移、时间 （测量位移与时间的仪器） 位移——用刻度尺测量 时间——两点的时间间隔为0.02s 通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？ 可以求两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度 知识回顾 例1：下图为某次实验打出的一条纸带，请求出第二点、第四点的瞬时速度及物体运动的加速度。 如何研究一个物体运动规律？ （知道物体在不同时刻的速度） 如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？ 一、提出问题 2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。 3.测定匀变速直线运动的加速度。 实验目的 1.用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律。 实验：探究小车速度随时间变化的规律 实验器材 电源，刻度尺 钩码 小车 细绳 纸带 打点计时器 一端附有定滑轮的长木板 三、实验步骤 ⑴木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 ⑵穿纸带；挂钩码。 ⑶先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷换纸带，加钩码，再做二次. 1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器 2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源 3.实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。所以，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 4.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大。 四、注意事项 五、数据处理 问题一：怎样选取纸带上的点？ 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）。 0 1 2 3 五、数据处理 问题二：如何计算出所取点的瞬时速度？ 用求平均速度的方法来代替（用计算较准确的平均速度来代替。 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x） 例：求3这个计数点的速度： △x 4 -△x 2 v3 = v24 = ——— = ————— 2△T △x 24 2△T △T为多少? △x1 △x2 △x3 △x4 △x5 问题二：如何计算出所取点的瞬时速度？ 位置 0 1 2 3 时刻t/s 位置x/m 速度v/m·s-1 五、数据处理 问题三：如何处理计算出来的数据？ 1、将实验数据填入设计好的表格中。 五、数据处理 问题三：如何处理计算出来的数据？ 1、将实验数据填入设计好的表格中。 2、根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系（让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） 3、描点：观察和思考点的分布规律。 4、拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧。 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 t/s o 0.10 0.20 0.30 0.40 v/(m/s) × × × × × 与纵轴的交点是什么意思？ 如何求加速度？ △t=0.4s △V=？ 0.2m/s 实验结论： 小车的速度随时间的增加而均匀增加 所以小车做匀加速直线运动 v/m·s 0.10 -1 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 t/s 0.10 0 0.20 0.30 ① ② ③ 图像跟纵轴的交点表示什么？图像的倾斜程度表示什么？ 三次实验在同一坐标纸上可以作出三条直线，为什么倾斜程度不同？ 思考 练习、如图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的V-t图像，根据图像填空． (1)在0～40s内汽车做______运动，加速度是______． (2)在40s～120s内汽车做________运动，加速度是_________． (3)在120s～200s内汽车做________运动，加速度是______， 4)由图像得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间_________。 匀加速 0.5m/s2 匀速直线 0 匀减速 -0.25m/s2 20s, 160s 2、质量都是m的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图像中表明物体做匀速直线运动的图像的是 ( ) 答案：A、C x 3、一枚自制的小火箭由地面竖直向上发射时的V-t图像如图所示，则火箭上升到最高点的位置对应图中的 ( ) A．O点 B．A点 C.B点 D．C点 答案：D 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上__