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小学五年级组工作计划 ?小学五年级组工作计划 小学五年级组工作计划 一、指导思想本学期紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 ? ? ?二、工作目标1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，出色完成本学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。 ? ? ? 三、主要工作八月份1、假期返校，教师了解学生学习生活情况。2、到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。3、学生报到，组织做好开学前教育工作，发放各学科用书。4、组织好学生进行常规训练和开学典礼。5、各学科教师参加市、区教材培训活动。6、班主任填写班级四表、值日生轮值表。7、各班级布置教室内的板报。（我的心愿）九月份1、 制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。2、 确定备课日及主题语文每周一上午 地点：三办 主题：关于“清晰目标有效设问”主题制定新学期计划数学每周一下午 地点：三办 主题：有效数学中如何关注学生的可持续发展3、师徒挂钩会议，马鸿与施叶青老师签订师徒结对合同。4、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划。5、确定本年级的信息负责人：（施叶青）6、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、《成长的脚印》等各项检查。7、召开课外阅读及综合实践工作会议。8、各科任教师接受本月备课本的第一次检查。9、召开班主任会议，发放班主任工作条例。 ?10?、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。 ? 1?1、语、数、英教师认真批改学生的暑假作业，及时请学生订正。 ?12?、各班认真检查学生《成长脚印》的填写情况。第三周接受教导处的抽查。 ?13?、组内班主任组织学生出一期黑板报及橱窗，（主题：未定）。 ? 1?4、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。 ?15?、参加区、市级教研组活动。 ?16?、第三届“我的生活与数学”区级竞赛活动前期动员、组织工作。 ?17?、各学科开展教学沙龙活动。十月份1、组织学生参加第五届“我的生活与数学”竞赛活动。2、组内教师参加学校教学沙龙活动。3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：学生作业本检查。4、数学教师组织学生参加第四届“我的生活与数学”区级竞赛活动。5、迎接年级组视导工作。6、五年级部分学科校内阶段教学调研。7、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。8、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：未定）9、确定备课日及主题语文每周一上午 地点：三办 主题：立足高远目标，脚踏实地研讨——?研讨如何“有效设问”数学每周一下午 地点：三办 主题：有效数学中如何重视学习方式的合理运用 ?10?、 语文年级组发博客。十一月份1、组织本年级各学科期中质量调研。2、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。3、数学教师组织参加第五届小学生“我的生活与数学”学生作品评选。 ? ? ?小学五年级组工作计划 小学五年级组工作计划 4、各科任教师接受本月常规检查：检查教研组、备课组的活动记录。备课本第二次检查。 ? ?5、语文年级组发博客。6、组内教师参加学校教学沙龙活动。7、班主任组织学生出一期黑板报。8、确定备课日及主题语文每周一上午 地点：三办 主题：结合自己的课堂教学，谈谈如何在自己的备课中避免问题的琐碎数学每周一下午 地点：三办 主题：有效数学中如何处理好直观与抽象的关系9、语文教师开展学科竞赛活动。内容：阅读理解竞赛，11月中旬，表彰形式：张红榜表扬。 ? 1?0、英语教师开展学科竞赛活动。内容：（暂未定）11月下旬，表彰形式：张红榜表扬。十二月份1、上交教师记分册，接受第三次教师备课笔记本检查。2、组内教师填写素质报告书底册。3、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：庆元旦，迎新年）4、组内教师参加学校教学沙龙活动。5、确定备课日及主题语文 每周一上午 地点：三办 主题：结合五四杯校内选拔课，围绕主题评课数学每周一下午 地点：三办 主题：有效数学中如何处理好预设与生成的关系6、语文年级组发博客。7、数学老师组织开展小数的加减乘除计算能力竞赛活动。12月中旬；表彰形式：学校张红榜表扬。XX?年元月份1、迎接区部分年级、部分学科教学情况调研。2、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：展望新学年）3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：教师听课笔记。4、语文年级组发