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小班班级20?17?工作计划 ?小班班级20?17?工作计划 小班班级201?7工作计划 工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作计划的我为您提供《小班班级XX工作计划》，助您的工作能顺利开展! ? ? ? 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。 ? ? ? 二、工作计划： 对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。 ? ? ? ?三、发展目标： 健康领域： ? 1?、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。 ? 2?、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 ? ?3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 ? 4?、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。 ? 5?、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 语言领域： ? 1?、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。 ? 2?、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。 ? ?3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。 ? 4?、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 社会领域： ? ?1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 ? ?2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。 ? 3?、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 ? 4?、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。 ? 5?、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。 科学领域： ? ?1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 ? 2?、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 ? 3?、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。 ? 4?、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。 艺术领域： ? 1?、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ? 2?、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 ? 3?、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。 ? ?4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。 ? ? ? 四、具体措施： 健康领域： ? ?1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。 ? 2?、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 ? ?3、注重平时