学校大练兵活动实施细则.doc

粟城学校大练兵活动实施细则为了贯彻落实 《教育厅中小学教师岗位大练兵活动实施方 案》，全面提高教师专业能力和实践能力，打造一流教师队伍，结合学校实际，制订实施细则。 一、指导思想： 以提高教师专业能力，实践能力为目的，以教师课堂教学研修为 切入点，以创建“名校”为落角点，以教研组、备课组为基本单位， 全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，为促进学生的全 面发展服务。 二、活动目标： 1、深入开展现代教育理论和课程改革理念的学习、实践和研讨 活动，提高教师专业能力和实践能力； 2、组织开展教师学科素养和专业技能的训练，全面提高教师教 学能力和运用现代教育技术的能力； 3、开展形式多样的评比活动，强化教师业务素质。 三、内容与形式： （一）、教育理论读书活动。 开展教育理论读书活动，教师研读的教育理论书籍为《2011 版 新课程标准》、《成为有理想的教师》和《学会关心—教育的另一种 模式》。学习期间每位教师要撰写 1 篇 2000 字以上的读书心得，摘 记 5000 字以上的读书笔记。 (二)、教学技能练兵活动。 1、四笔一话：钢笔字，毛笔字，粉笔字，简笔画，普通话。2012 年 11 月中旬开展教师基本功大比武活动和优秀作品展示活动。四笔 一话，现场写作展示。三字要求字迹端正，行列整齐，运笔正确，并 能即兴画出与人物、动物、植物风景等简笔画。 考试时间 20 分钟，每项 10 分，共 40 分。 普通话朗读、谈话时间 10 分钟，记 10 分。 2、实验操作：包括实验操作的方法和技能。2012 年 12 月对科 学课教师的实验操纵的方法和技能进行考评， 考评结果纳入教师学期 目标考核。 3、课堂教学：2012 年 10 月中旬开展有效教学评比活动。活动 由教务处负责。活动方式通过集体备课、观课、议课、讲课、反思的方式进行。活动要有计划、有安排、有过程性资料。活动结束后经教 研室认定评选 6 节县级优质课。4、校本教研练兵活动。 组织教师开展校本教研活动，结合课改实验和教学实践，发现问 题和提出问题。 （1）、针对《方案》提出的“构建高效课堂教学模式”、“多 媒体与学科教学整合”、“师生关系转变”等 8 各研究内容，继续深 化学校“预检双线式”教学模式。围绕学校教学模式开展好低年级课 题研究《培养学困生的预习习惯》和高年级《培养学困生的预习积极性》2 个校级课题研究。 （2）、开展优秀教学日记、教学案例、教学反思、教学心得评 比活动。 本学期每位教师根据教学实践和工作经验需撰写 4 篇优教学 案例、4 篇教学心得、4 篇教学反思、4 篇教学心得。每月开展 1 次 优秀教学案例、反思、心得、日记评比活动。获奖优秀案例等教务将 编辑成册，在校内交流阅读。活动结果将纳入教师教师绩效工作考核 当中。 （3）、集体备课：继续开展集体备课活动，把集体备课的工作 抓好、抓实。2012 年 12 月底开展 1 次集体备课展示活动。 （4）、课例研讨：10 月、11 月和学校开展“先学后 教、以学定教”为主题的校际连片教研活动。 （5）、专题讲座：2012 年 11 月开展 1 次《如何进预检双线式 教学》专题讲座活动。 5、德育工作练兵活动。 开展新时期班主任工作创新研讨、探索活动。改进班主任工作方 法，提高德育工作实效。 （1）、2012 年底开展优秀班主任评选活动。在 16 名班主任中 选出 3 名德、能、勤、绩突出的班主任给予表彰。 （2）、开展好每月 1 次的主题队会。通过活动培养学生良好的 品质。 （3）、抓好学校常规管理和养成教育。 （4）、开展好每学期 2 次的安全逃生演练活动。 四、教师大练兵活动领导小组及考核办法： 1、领导小组：组 长：副组长：成 员：2、学校考核（竞赛）：2012 年 10 月至 201年 月 10 日。3、考核（竞赛）具体要求。 、展示：三字两画（话），现场写作展示。三字要求字迹端正， 行列整齐，运笔正确，并能即兴画出与人物、动物、植物风景等简笔 画。 考试时间 20 分钟，每项 10 分，共 40 分。 普通话朗读、谈话时间 10 分钟，记 10 分。 、计算机上机考试：会打字，网上浏览信息下载资料，制作多 媒体课件等，机试时间 30 分钟，总计 20 分。 、听课：课堂教学并附有教学设计和说课稿 随机抽签确定考核对象所任学科一课时的教学内容， 要求在规定 时间内进行一课时教学设计并完成课堂教学， 要求教学设计与教学内 容相附，围绕三维目标，有效组织课堂教学，导课新颖、问题设计合 理、学生充分参与、教学方法灵活、课堂气氛融洽、现代化教学手段 适度， 教学效果良好。 课堂教学听课时间为 15 分钟， 听课得分 50 分， 教学设计 15 分，说课 10 分，学生问卷调查占 25 分。总计 1