2015年湖北省恩施州初中学业水平考试生物试题.docVIP

2015年湖北省恩施州初中学业水平考试生物试题 一、选择题（小题） ．如图表示动物行为，属于后天学习行为的是（　　） 10．如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，有关叙述正确的是（　　） 二题（） ．近年来，恩施州委、州政府提出了的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识： （1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐只要由根尖的　　　　　　吸收的 （2）俗话说，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的 　　　　运输的正常状态下，如果没有叶的　　　　作用提供动力，植物也难以完成水分运输 （3）水和　　　　　是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量 （4）植物体的活细胞都要进行　　　　　　，为各种生命活动提供能量 （5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是　　　　　　 12．如图所示的是人体部分生理活动过程示意图字母a、b、c、d表示物质，字母A、B、C、D表示人体的部分系统代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程请据图回答： （1）生理过程①是通过　　　　　　现的 （2）若b为蛋白质，要完成生理过程③需要被分解为　　　　　　 （3）正常生理状态下，存在于C中的细胞能穿过毛细血管壁到达组织细胞的是　　　　　　 （4）若D是泌尿系统，则形成d的器官是　　　　　　 （5）小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿为了消炎，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管　　　次 13．对我们每个人来说都非常重要阅读材料回答问题 艾滋病是由病毒（英文缩写为HIV”）引起的，HIV感染然提后会逐步破坏免疫细胞，最终造成人体免疫功能缺陷HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，通过检测血液汇总的HIV抗体，就可以确定一个人是否感染HIVHIV传播主要通过三个途径：性接触、血液传播和母婴传播一般的接触交往或护理工作时不会传染上艾滋病的 （1）艾滋病的病原体是　　　　　　 （2）HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，这种免疫属于　　　　　　免疫 （3）在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械这在控制传染病流行的措施上属于　　　　　　 （4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时，需要及时调节心理下列属于积极健康的心理调节方式的有　　　　　　（填代号） A．要求父母满足自己所有的要求 B．积极参加体育运动，缓解压力 C．在合适的场所大喊几声、大哭一场 D．抽烟解闷、借酒消愁 E．通宵上网玩游戏，转移注意力 F．向朋友、父母、老师倾诉，寻得他们的帮助 14．如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）甲图所示的昆虫发育的起点是　　　　　　 （2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有　　　（填代号） （3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：　　　　　　 （4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的　　　　　　紧密结合在一起 （5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是　　　　　　 15．恩施硒园素生态农业发展有限公司大棚种植瓜果蔬菜时运用了秸秆生物反应堆技术该技术是将植物秸秆在微生物菌种、植物疫苗等作用下，定向转化为植物生长所需的二氧化碳、无机养料等，实现农作物优质高产的一种新型种植技术请回答问题： （1）在大棚内种植瓜果蔬菜利用秸秆生物反应堆技术能提高产量，主要是腐生性微生物将秸秆中的　　　　　　分解，产物可供植物再利用 （2）种植瓜果蔬菜的大是一个生态系统，该生态系统的能量最终来源于　　　　　　 （3）秸秆生物反应堆技术使用的植物疫苗，有效解决了当前农业生产中存在的病虫害泛滥、农药用量日增、农产品残留超标等问题若种植农作物时使用农药、中的有毒物质会通过　　　　　　传递给人类 （4）硒园素公司欲从美国引进一种国内没有的蔬菜进行种植，但有关部门告诉公司引进新物种时必须严格遵守我国相关规定，否则有可能造成生态入侵，从而破坏当地生态系统原有的　　　　　 （5）硒园素公司想进一步提高大棚内种植瓜果蔬菜的产量，请根据光合作用的原理列举一种措施（增加二氧化碳的浓度除外）：　　　　　　 16．在完成实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进