八年级语文上册教学专用（人教版）八上《杜甫诗三首》.pptVIP

望 岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 颔联、 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联一般有两种解释： （１）诗人因感时恨别，见花而落泪，，听到鸟鸣而感到惊心； （２）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪种解释？理由是什么？ 此联向来有两钟解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心呢？另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久与声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独于老翁别。 整体感知 这是一首叙事诗，其主题部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 开头四句写故事发生。四句各写一人，各自身份、举动和彼此关系，交代分明。有吏夜捉人，预示将有一场灾难降临。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 写故事的展开。在差役怒呼、老妇苦啼声中，一个饱受战祸的家庭的种种不幸，一步步展示出来。 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 从老妇自叙家事可知一家三男全部被征，说明兵役之苛酷；三男已死二男，可见战争之惨烈。 存者且偷生，死者长已矣！ 活着的人苟且偷生，死去的人就永远地去了。可见战争使百姓民不聊生。老妇希望以自家处境来博得差吏的同情，高抬贵手。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 差吏并不理会老妇人的哭诉，仍然逼老妇家出差役。老妇人只得回答，家里没有男人了（隐去老翁），只有吃奶的孙子和喂奶的母亲，寡媳衣不蔽体，贫困可知，也可见战争破坏之严重。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 差吏仍是追问不放。老妇自请赴役，仍从掩护老翁出发。力虽衰而请赴役，并请即刻动身，故作恳切，凄苦之情溢于言表。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 骚乱终于停息，在死寂一般的深夜，仍听到抽泣之声，也许是寡媳在哭泣，也许是更多的人在哭泣。诗人第二天天明上路时，只跟老翁告别。一夜之间，经此巨变，凄苦、悲愤，尽在不言中。 小结 石壕村这一户人家，三男被征，两男战死，衰年老妇又被抓走服役，留下老翁、寡媳、幼孙三人，在兵荒马乱中将何以度日？等待老妪的又将是怎样的命运呢？诗人的心，是与受苦受难的劳动大众息息相通的。诗人抨击石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。 回首页 回首页 回首页 回首页 回首页 回首页 回首页 　文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？ 有吏夜捉人 回首页 　在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动？ 全篇围绕哪两个字展开的？ 老翁逾墙走 老妇出门看 捉人 回首页 赏析1： 　　本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。 回首页 　哪几个词写出了差役怒呼、老妇 哭啼的情景？ 呼　啼　怒　哭 回首页 赏析２： 　　本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没复写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。 回首页 　老妇致词说了哪些家事？诗人是 怎样知道的？ 一家三男被征　二男新战死　寡媳衣不遮体 听妇前致词 回首页 赏析３： 　　至此，诗也进入尾声。“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？ 回首页 回首页 * * * * * 杜甫草堂景区的南大门，直对浣花溪 杜甫诗三首 结束 春望 望岳 作者简介 石壕吏 杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），因曾居长安城南少陵，故自