中考思想品德命题特点及解题方法中考思想品德命题特点及解题方法.ppt

中考思想品德命题特点及解题方法中考思想品德命题特点及解题方法.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中考思想品德命题特点及解题方法中考思想品德命题特点及解题方法

中考思想品德 命题特点及解题方法 曾广君 2009.9.17 中考思想品德命题特点 1.以课标为依据,贴近学生生活,紧密结合时政社会热点。 2.关注学生成长,引导学生分析、解决身边问题。 3.体在书外,理在书中,开放性命题,开放性设置答案。 4. 提高社会责任感,培养爱国主义和家乡的情感。 学生普遍存在的问题 1.基础知识弱 2.审题能力弱 3.解题技巧弱 4.知识迁移弱 5.表达能力弱 一、单项选择题 【题型分析】   选择题是中考最基本的题型。近几年中考试卷对选择题的能力要求越来越高,不但考查识记能力,比较、判断能力和浅显的理解、分析能力,还考查归纳、演绎、推理、探究、创新等较高层次的能力。由于该题型所占份数较多,是影响考试成绩的一个重要因素,因此,提高选择题的解题能力和得分率,十分重要。  【解法指导】   应遵循先审题干、后审题肢。   要明确题意。选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意思,必须听懂、弄懂。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从常见的试题来看,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性词语来限定答题的思路。      【典例分析】   下表为某省城乡居民人均收入统计表,从中可以得出(?? )   2006年 城镇8690.62 农村3263.99   2007年 城镇9124.3 农村4216.75   2008年上半年 城镇5123.4 农村2642.17  ①城乡居民收入存在差距  ②城乡居民收入没有差距    ③城乡居民生活水平逐渐降低 ④应该缩小城乡差距,实现共同富裕   A.①②??????? B.③④??????? C.①④??????? D.②③  解析:解答表格题要求既从横向上看,又从纵向上看。本题从横向上看,城乡居民收入存在明显差距,可见②错误,采用排除法排除掉;从纵向上看,城乡居民生活水平逐渐提高,可见③不正确,可排除,故正确答案为C。 二、概括题 1.一般通过漫画、文字材料、图表、名言警句等,让你概括出其中的道理。 2.审题顺序:准确审题→回归课本→概括出答案。 3.答案准确 ,找准观点,尽量用课本的原话,不能太长。 答案: 1.尊老爱幼是中华民族的传统美德。 2.社会主义精神文明建设取得成果。 3.我们要把雷锋精神发扬光大。 二、简答题     简答题是中考固定题型,这种题型对于考查学生的知识掌握程度、思维发展水平、文字表达能力等具有明显的优势。能力要求明显提高,纵观以往中考题可知简答题主要有填表类、说明类、时事类、概括类、表格类、漫画类、评析类等几种题型。   解答简答题     解答简答题一般要注意以下几个方面:   1、开门见山,直截了当;切忌拖泥带水、啰啰嗦嗦。   2、紧扣主题,简明扼要,言简意赅,不可长篇大论。   3、要点齐全,层次分明,条理清楚,一目了然。   4、注意回归教材,紧扣课本知识作答,不应随便发挥,力求使用科学用语。  【典例分析】 材料一:  2008年11月10日 ,湖北省潜江市人民法院对天门城管打人致死案作出判决,分别判定城管孙代榜、熊巍、鄢志明、胡落红等人有期徒刑6年、5年和3年,至此,震惊全国的“城管打死人案”落下帷幕。此案中,魏文华因用手机拍摄孙代榜等人与村民冲突的场面而被孙代榜等人活活打死。   材料二:2008年11月20,第五届全国十大见义勇为好司机表彰大会在北京举行。为保护乘客财产安全与歹徒英勇搏斗的河南省新乡市运输公司驾驶员谢启民、奋不顾身抢救交通事故人员和财产的焦作市云台山旅游车队司机闫云楠荣获“全国见义勇为司机”称号。   ⑴材料一、二分别说明了什么?   ⑵请你结合材料谈一下,怎样才能成为一个有正义感的人?   解析:这类试题在中考试卷中所占比重较大,它侧重考查理解能力,是考查学生基本能力的重要题型。解答此题首先要认真阅读背景材料,然后回归教材,用所学知识进行解答。通过阅读材料可知,这是两则一正一反的材料,材料中人们的行为不同,则导致了结果的不同。然后结合材料,联系自身实际,运用相关课本知识谈出自己的实际做法即可。     参考答案:   ⑴材料一说明非正义的行为会阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的正当权益,会遭到道德的谴责或法律的制裁;材料二说明正义的行为,会得到政府、社会及人们的赞扬和支持。   ⑵

您可能关注的文档

文档评论(0)

tazhiq2 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档