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小学英语教学论文《让游戏充实课堂 激活课堂》 ---小学英语课堂游戏教学研究 【摘 要,而游戏教学便是儿童最喜欢，最乐于接受的教学方法之 游戏,更符合儿童的身心发展规律，有利于小学生的英语学习。 一、游戏教学对小学英语课堂教学的意义 小学生好奇心强、活泼爱动贪玩、渴望成功，但意志力不强， 1.游戏教学可以课堂气氛，增强学生学习的兴趣小学生注意力不易持久集中，所以我们要创造条件，充分调动学生2.游戏教学使学生在玩中学 ，减轻了学生学习英语的负担 　 3.游戏教学可以发展学生的智力，提高英语学习的能力 在游戏教学中，学生通过游戏，可以很好地发展观察力，记忆力，想象力和思维能力等智力因素。例如：单词教学中，我经常进行单词瞬时记忆比赛。教师快速呈现某个单词或实物，让学生凭短暂的记忆快速说出单词或者意思。提高了学习效率。 4.游戏教学能提高小学生的英语听说能力教师有计划地训练学生听、说、读、写的技能，并培养学生初步、说服别人和获取信息等方面的交际能力。Let’s talk中，我创设情景：把一个学校的一个学生真正领到另一个学校（我是“跑教”的）学生也被我带入了真实的情境中，从而增强了教学的效果。使学生在交际表演中学习了知识，形成了一定的英语表达能力。 二、小学英语课堂中游戏教学的组织与设计 1.运用灵活导入新课。 良好的开端，往往给学生带来亲切的感觉，留下难忘的印象