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从学生到职业人-进阶从学生到职业人-进阶.ppt

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从学生到职业人-进阶从学生到职业人-进阶

主要内容 学习适应力 角色转换 人际适应力 态度适应力 职场习惯养成 思维适应力 学习适应力(刘艳华) 学而有心则为悟(己) 大疑大进,小疑小进,疑则有进,为学患无疑。 以谦卑的心态学习/对待人、事、物(彼) 对待新事物(如:讲座、新技术等)的态度(新事物) 将你的原有经验化为无来学习/接受它,然后吸收和评判,之后恢复你的经验来对比接触到它的看法,得出的结论会是你接触这件“新事物”的最大价值。 角色转换(张晓农) 要告诉别人,你想要什么 ------这样别人才会有机会判断是否给你 员工,是用来为公司解决问题的 上司想知道的,是你能为公司带来什么,而不是你能带走或学到什么 经理-员工-客户的关系 经理想得到客户100%的满意,经理就要以100%的真诚对待员工,这样,员工才会让客户反馈100%满意。 人际适应力(刘锐) 影响人际关系的因素 人性品质、能力、外表吸引力 学会赞美别人 人际感知,换位思考 真诚,信任,克制,自信,热情 态度适应力(任占忠) 什么是目标?坚持就是目标!柳传志 认真七要素:计划,流程,确认,复查,请示,专注,勤学 主动:工作主动,作战主动,汇报主动 担当:承接(0借口),执行,收尾(总结) 职场习惯养成(秦晶) 马太效应 越好越好,越坏越坏 职场适应 = 少一些“风格” + 多为他人着想 责任意识 = 工作标准 把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡 有效沟通,及时反馈 思维适应力1(冯燕) 读书,读人,读工作,读世界 不要害怕失败 每一次失败来临时,提醒自己:“机会来了!” 知道,学到,做到 从“知识”到“行为的改变”(落地) 孩子是家长的名片,下属是上司的名片 思维适应力2(冯燕) 好的产品,需要一流的团队 耐心 = 时间的投入,要耐心的培养自己 领导的话,从来不是白说的 每天10页书,每天总结工作 付诸实践 工作要留痕迹(工作中的沟通、调研等及时记录) 坚持一项运动(每天20俯卧撑) 每天10页书(心理、教育等,选自己希望了解学习的方面) 为公司解决问题(职业人的使命,要从这个角度看待工作) (1min)测测你的职业习惯倾向:行动型/思维型 大家的收获? (一句话,一个习惯…) 谢谢

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