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数轴、绝对值综合性复习 一、知识点回顾 （一）数轴及画法 原点、正方向和单位长度是数轴的三要素，原点位置的选定、正方向的取向、单位长度大小的确定，都是根据需要人为规定的。 画数轴的步骤： 第一步：画一条直线（通常是水平的直线），在这条直线上任取一点O，叫做原点，用这点表示数0；（相当于温度计上的0℃。） 第二步：规定这条直线的一个方向为正方向（一般取从左到右的方向，用箭头表示出来）。相反的方向就是负方向；（相当于温度计0℃以上为正，0℃以下为负。） 第三步：适当地选取一条线段的长度作为单位长度，也就是在0的右面取一点表示1，0与1之间的长就是单位长度。（相当于温度计上1℃占1小格的长度。） 在数轴上从原点向右，每隔一个单位长度取一点，这些点依次表示1，2，3，…，从原点向左，每隔一个单位长度取一点，它们依次表示–1，–2，–3，…。 （二）借助数轴回答下列问题 （1）有没有最小的正整数？有没有最大的正整数？如果有，把它指出来； （2）有没有最小的负整数？有没有最大的负整数？如果有，把它标出来。 （三）数轴的有关性质 性质1：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数。 性质2：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 （四）绝对值及其非负性 我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值( absolute value )。记作|a|。 由绝对值的定义可知：不论有理数a取何值，它的绝对值总是正数或0(通常也称非负数)，绝对值具有非负性，即|a|≥0。 （五）绝对值的理解 1、对绝对值概念的理解可以从其几何意义和代数意义两方面考虑，从几何方面看，一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离，它具有非负性；从代数方面看，一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。 2、求一个数的绝对值首先是判断这个数是正数还是负数。 （六）绝对值的有关性质 性质1：一个正数的绝对值是它本身； 性质2：0的绝对值是0； 性质3：一个负数的绝对值是它的相反数。 二、经典再现 1、甲?乙?丙三地的海拔高度分别为20米,-15米,-10米,那么最高的地方比最低的地方高( )　　A．5米　 　B．10米　 　C．25米　 　D．35米 2、下列说法不正确的是（ ） （1）有理数的绝对值一定是正数 （2）数轴上的两个有理数，绝对值大的离原点远 （3）一个有理数的绝对值一定不是负数 （4）两个互为相反数的绝对值相等 3、已知为有理数，下列式子一定正确的是（ ） A．︱︱＝ B．︱︱≥ C．︱︱＝－ D． ＞0 4、绝对值最小的数是（ ） A．1　 　B．－1　 　C．0　 　D．没有 5、关于数0，下列几种说法不正确的是（ ） A．0既不是正数，也不是负数 B．0的相反数是0 C．0的绝对值是0 D．0是最小的数 6、若│x│=│-7│，则x=_______，若│x-7│=2，则x=_________． 7、若a，b是有理数，那么下列结论一定正确的是（ ） A．若ab，则│a││b│； B．若ab，则│a││b│ C．若a=b，则│a│=│b│； D．若a≠b，则│a│≠│b│ 8、小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B），书店（记为C）依次座落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条街向东走40米，接着又向西走了70米到达D处，试用数轴表示上述A、B、C、D的位置。 三、知识整理 问答: （1）任何一个有理数都有绝对值吗?一个数的绝对值有几个? （2）有没有一个数的绝对值等于-2?任何一个数的绝对值一定是怎样的数? （3）绝对值等于2的数有几个?它们是什么? 填空： （1）当a是正数的时，|a|=____（2）当a是负数时,|a|=_____（3）当 a=0时,|a|=_____ 归纳: （1）任何有理数都有唯一的绝对值,任意一个数的绝对值一定是正数或零,不可能是负数,即对任意有理数a,总有|a|≥0. （2）互为相反数的两个数的绝对值相等,即|a|=|-a|. （3）因为0的绝对值是0,而0的相反数是它本身,因此可知绝对值等于它本身的数是正数或零,绝对值等于它的相反数的数是负数或零。 四、实战演练 （一)选择题 1、如果m0， n0， m|n|，那么m，n，-m， -n的大小关系（ ） A.-nm-mn B.mn-m-n C.-nmn-m D.nm-n-m 2、绝对值等于其相反数