七年级历史下册教案（人教版）第8课 辉煌的隋唐文化（二）学案.docVIP

第8课 辉煌的隋唐文化（二） 一、学习目标、重点、难点 学习目标 1.掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。 2.理解颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。书法艺术在唐朝进入了黄金时代。并能够叙述阎立本、吴道子各自的创作特点。 3.认识莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，以激发自己的爱国主义感情。同时培养自己的艺术修养和诗文鉴赏能力。 重难点 重点：“世界艺术宝库莫高窟”。 难点：“灿烂夺目的书法和绘画”。 二、知识概览图 三、新课导引 今天我们到书店去买书法字帖的时候，你会发现以颜体和柳体的字帖居多，颜真卿、柳公权都是隋唐时期的书法名家。这里还有关于柳公权的一则小故事呢！ 传说，柳公权小时候自认为字写得好，挥笔写了“会写飞凤家，敢在人前夸”两句话。一个卖豆腐的老人看后觉得这孩子太骄傲了，皱皱眉头说：“这字写得不好，像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？有人用脚也写得比你好，去看看吧。”第二天，柳公权一进京城就看见一棵大树下，一位无臂老人坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，字似群马奔腾、龙飞凤舞，博得大家阵阵喝彩。柳公权苦苦哀求老人收他为徒，老人为柳公权写下“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞”几句话。柳公权把老人的话牢记于心，从此发奋练字，终于成为著名的书法家。 【思考讨论】柳公权和颜真卿的书法各有什么特点？隋唐时期的艺术领域还有哪些光耀千古的辉煌成就？ 四、 （）互动探究 颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们的课本中，就有大量宋体字，你看它们与颜柳的书法有什么相似之处？（课本第39页） 【探究二】结合你课外了解的知识，猜猜当时表演《霓裳羽衣舞》最好的是谁？（课本第41页） （）思维拓展 莫高窟出现在西北地区的原因有哪些？ 五、课堂检测 1.假如你能够穿越时空隧道，来到唐朝，不可能经历的事情是 （ ） A．到赵州桥上散步 B．阅读《金刚经》 C．看阎立本作画 D．到东京城内的“勾栏”看演出 2.右图是20世纪20年代被美国人华尔纳从敦煌莫高窟盗走的珍贵文物，它体现了高超的雕塑技艺与宗教文化的完美结合。这里的“宗教”是指 （ ） A．道教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．佛教 3.隋唐书法和绘画艺术灿烂夺目。下列各项，属于隋唐时期书法家的是 （ ） ①阎立本 ②颜真卿 ③吴道子 ④柳公权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.2005年4月，中国国民党主席连战一行访问历史名城西安，受到当地政府和民众的热烈欢迎。访问团观赏大唐芙蓉园的仿唐乐舞时，被西安浓郁的唐风唐韵深深地打动了。下列关于唐朝乐舞的表述，正确的是 （ ） ①隋唐时期的音乐、舞蹈十分兴盛 ②它在吸收了欧洲传统乐舞的基础上进行了大胆创新 ③唐太宗和唐玄宗等皇帝也精通乐舞 ④盛大欢腾的乐舞体现了唐朝社会的繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.北京奥运会吉祥物之一欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。敦煌壁画反映了隋唐时期哪一宗教在我国盛行的情况 （ ） A．道教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．佛教 6.阅读下列图片： 唐壁画 唐三彩 请回答： （1）你知道这一组图像出自哪里吗？为什么这里会被称为“墙壁上的图书馆”？ （2）这些彩塑与前代相比有哪些不同？ 六、学后反思 我小结： 参考答案： 四、 （）互动探究 【探究一】答案 略。（回答本题，可以从都是方块字，且结构严谨、平稳端庄、大小均衡等方面来考虑） 【探究二】答案 杨贵妃。 （）思维拓展 答案 莫高窟出现在西北地区的原因：（1）是民族融合发展的结果。十六国和北朝时期，北方民族融合加快，使得一些少数民族能在边陲塞地发展文化，莫高窟的开凿就始于前秦时期。（2）敦煌处于隋唐两朝的发迹之地，两朝都把河西当作“中国之心腹”，故对当地文化予以大力培植。（3）敦煌是丝绸之路的重要枢纽。隋唐时中外交流频繁，过往客商密集，中西文化在这里交汇碰撞而发出耀眼的光芒。（4）敦煌是佛教进入中国的门户。僧侣们为了取经和传法而长途奔走，在敦煌中转停留，讲经说法，佛