幼儿园中班探索性活动区游戏：百变果冻盒.docVIP

中班探索性活动区游戏：百变果冻盒 　 游戏来源 果冻盒是生活中常见的废旧材料。一次手工活动，由于制作需求，我请幼儿收集了许多各种各样的果冻盒，孩子们将果冻盒带来后，我发现他们对大小、形状不一的果冻盒很感兴趣，会凑在一起摆弄着收集来的果冻盒，乐此不疲。基于这种现象，我就将“果冻盒”作为区域游戏的低结构材料，鼓励幼儿自由、自主地去玩出多种花样，以满足他们的兴趣，激发他们的探索欲望。 预期目标 1、能根据果冻盒大小、形状等特征，自主的玩出多种花样。 2、提高思维能力和动手操作能力，在轻松愉快的游戏活动中做到玩中学。 图 片 （大小、形状、颜色不同的果冻盒及相应的辅助材料） 材料投放 大小、形状各异的果冻盒若干。 游戏玩法 1、按一定的规律摆放果冻盒。 2、计数、对比数量关系。 3、进行量的比较。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：今天在才智大PK区我投放了孩子们收集来的果冻盒，活动一开始，顾芷萌、陈婳祎立刻就选择了这个新材料，刚开始她们只是随意的摆弄着，过了一会儿，顾芷萌提出，我们按形状给它们分一分吧，玩了一会儿，她们又将果冻盒随意拼摆，一些造型，并且边玩边说，这些果冻盒为什么都是透明的，如果有各种颜色该多好，肯定会更好玩。 分析：果冻盒颜色的单一，确实存在玩的局限性，阻碍了孩子玩的兴致。 调整 推进 （图片） 在游戏结束后的评价环节，我就将活动中顾芷萌和陈婳祎提