新人教版初中生物八年级上册《细菌和真菌在自然界中的作用》学案.doc

细菌和真菌在自然界中的作用学案 学习目标 1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,体验从正反两个方面辩证地看问题 学习重点、难点 1.细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.细菌和真菌与动、植物和人的共生。 课前准备：查找资料，观察食品的腐烂现象 学习过程 一、情境导入 堆起的一个个草垛咋处理？围绕一则新闻事件，发表自己的看法。 二、学习任务一：细菌、真菌在物质循环中的作用 1、观看录像，并展示腐烂实物。 认识自然界中的腐烂现象是由细菌和真菌的分解作用造成的 仔细阅读分析66页“观察和思考”，讨论如下问题： （1）该图片内容可以看作是一个生态系统吗？为什么？ （2）细菌、真菌主要靠生物遗体中的什么物质生活？ （3）这些物质被细菌、真菌利用后会发生什么变化？ （4）二氧化碳、水、无机盐等无机物又能被谁吸收和利用？ 进而又变成了什么物质？ （5）请归纳总结细菌和真菌在自然界中的作用 知识小结：细菌和真菌作为分解者参与物质循环 小反馈：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体中的 分解为 、 、 等无机物 ， 这些物质又能被 吸收和利用，进而通过光合作用制造 。因此细菌真菌作为分解者，极大地促进了自然界的物质循环。 学习任务二：举例说明细菌和真菌能引起动植物和人患病。 【观察链球菌等图片】链球菌能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等病症。谈患扁桃体炎的感受和危害 【观察足癣等图片】介绍足癣、臂癣病症及预防方法。 1、认识到细菌、真菌使人患病 【观察小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病图片及实物】认识到真菌会给农作物带来病害，造成作物减产。 2、认识到真菌使许多植物患病 把刚学过的内容总结一下 连连看 猩红热 细菌（链球菌） 足 癣 玉米瘤黑粉病 真菌 扁桃体炎 小麦叶锈病 3、以菌治虫 阅读70页“以菌治虫” 细菌农药 ，主要用于防治松毛虫、玉米螟、菜青虫等。 真菌农药 ，主要用于防治松毛虫、玉米螟、大豆食心虫等 知识小结：有些细菌和真菌能引起动植物和人患病， 但人类可利用该特点，防治害虫 学习任务三：了解细菌和真菌与动植物共生的现象。 【观察地衣等图片】对照课本认识68页认识真菌和藻类关系 1、地衣是由 和 组成。 藻类通过光合作用为真菌提供 ，真菌可以供给藻类 【观察大豆根瘤图片及实物】对照课本68页认识根瘤作用。 2、根瘤是由 与 共生。 大豆、花生等豆科植物根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，根瘤菌可以将空气的氮转化为植物能吸收的 ，而植物则为根瘤菌提供 。 3．动物与胃肠中某些细菌与共生。 4、人体与肠道中的某些细菌共生 知识小结：有些细菌、真菌与动植物 归纳总结，收获感悟： 1、作为分解者，参与物质循环 2、引起动植物、人患病 3、与动植物、人共生 基础巩固： 1、真菌和细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们( ) A.是食物的来源 B.能释放氧气 C.能净化空气 D.能分解有机物为无机物，促进自然界物质循环 2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( ) A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸 3、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开