天津市2013届高三数学总复习之综合专题:导函数(理)(学生版).docVIP

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  • 2018-05-06 发布于江西
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天津市2013届高三数学总复习之综合专题:导函数(理)(学生版).doc

导函数(理) 1、(单调区间、极值、最值问题)已知函数其中。 (1)当时,求曲线在点处的切线的斜率; (2)当时,求函数的单调区间与极值。 2、(单调区间、极值、最值问题)设,函数,,,试讨论函数的单调性 3、(单调区间、极值、最值问题)已知函数 (1)求函数的单调;()求函数上的最值已知函数,为自然对数的底数当时求函数的单调递增区间若函数在上单调递增求的取值范围函数是否为上的若是求出的取值范围若不是请说明理由,,。 (1)求函数的单调递增区间; (2)若不等式对一切正整数恒成立,求实数的取值范围。 6、(不等式成立问题)已知函数。 ()的单调区间; ()恒成立,试确定实数的取值范围; ()上恒成立; ②。 7、(不等式成立问题)已知函数,其中。 (1)若曲线在点处的切线方程为,求函数的解析式; (2)讨论函数的单调性; (3)若对于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范围。 8、(不等式成立问题)设函数,其中。 (1)当时,讨论函数的单调性; (2)若函数仅在处有极值,求的取值范围; (3)若对于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范围。 9、(不等式证明问题)设,函数。 (1)令,讨论在内的单调性并求极值; (2)求证:当时,恒有。 10、(不等式证明问题)已知函数()求在上的最小值; ()若存在(是常数,=271828)使不等式成 立,求实数的取值范围; (

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