不对称故障分析与计算的程序设计电力系统分析课程设计.doc

课程设计报告 题 目  课 程 名 称 院 部 名 称 专 业 M电气工程及其自动化 班 级 M09电气工程及其自动化Ⅱ班 学 生 姓 名 学 号 课程设计地点 课程设计学时 指 导 教 师 金陵科技学院教务处制 1 绪 论 《电力系统分析》是一门介绍电力系统稳态运行分析、故障分析和暂态过程分析的课程。电力系统分析的基础为电力系统潮流计算、短路故障计算和稳定计算。 在电力系统运行过程中，时常会发生故障，其中大多数是短路故障（简称短路）。所谓短路，是指电力系统正常运行情况以外的相与相之间或相与地（或中性线）之间的连接。产生短路的主要原因是电气设备载流部分的相间绝缘或相对地绝缘损坏。此外运行人员在短路检修后未拆除地线就加电压等误操作也会引起短路故障。 短路问题是电力技术方面的基本问题之一。在发电厂、变电站以及整个电力系统的设计和运行工作中，都必须事先进行短路计算，以此作为合理选择电气接线、确定限制短路电流措施等的重要依据。为此计算短路时各种运行参量（电流、电压等）是非常必要的。 短路通常分为三相短路、单相接地短路、两相短路和两相接地短路。其中三相短路为对称短路，后三者为不对称短路。电力运行经验指出，单相接地短路占大多数。因此分析与计算不对称短路具有非常重要意义。 2 课程设计的目的及要求 2.1课程设计的目的.2课程设计的⑴必须遵守国家有关电气的标准规范。 ⑵必须严格遵守国家的有关法律、法规、标准。 ⑶满足电力系统的基本要求（电能质量、可靠性、经济性、负荷等级） ⑷必须从整个地区的电能分配、规划出发，确定整体设计方案。 ⑸要求学生初步掌握工程设计的程序和方法，特别是工程中用到的电气制图标准，常用符号，计算公式和编程技巧。 ⑹通过独立设计一个工程技术课题，设计应用软件，充分提高运用新技术、新信息、新技术成果和装置的能力。具体要求见各课题。 ⑺在设计过程中，要多思考，多分析，对设计计算内容和结果进行整理和总结。 ⑻完成《课程设计说明书》及相关的图，可以手写，可以计算机打印。 ⑼准备答辨。 课程设计的电力系统简单结构图如图3.1所示。 图3.1 电力系统简单结构图 在K点发生不对称短路，系统各元件参数如下：(为简洁，不加下标*) 发电机G1：Sn=120MVA，Un=10.5kV，次暂态电动势标幺值1.67，次暂态电抗标幺值0.9，负序电抗标幺值0.45； 变压器T1：Sn=60MVA，UK%=10.5 变压器T2：Sn=60MVA，UK%=10.5 线路L=105km，单位长度电抗x1= 0.4Ω/km，x0=3x1, 负荷L1：Sn=60MVA，X1=1.2，X2=0.35 负荷L2：Sn=40MVA，X1=1.2，X2=0.35 取SB=120MVA和UB为所在级平均额定电压。 ⑴选择110kV为电压基本级，画出用标幺值表示的各序等值电路。并求出各序元件的参数（要求列出基本公式，并加说明）⑵化简各序等值电路并求出各序总等值电抗。 ⑶K处发生单相直接接地短路，列出边界条件并画出复合相序图。求出短路电流。 ⑷设在K处发生两相直接接地短路，列出边界条件并画出复合相序图。求出短路电流。 ⑸讨论正序定则及其应用。并用正序定则直接求在K处发生两相直接短路时的短路电流。 ⑹思考提高：用Matlab仿真并比较结果。 ⑺附录：要画出完整各序等值电路图以及给出参数计算的程序。 选择110kV为电压基本级，画出用标幺值表示的各序等值电路。并求出各序元件的参数（要求列出基本公式，并加说明） 图4.1 电力系统不对称故障时正序等值电路 图4.2 电力系统不对称故障时负序等值电路 图4.3 电力系统不对称故障时零序等值电路 4.2电力系统不对称故障时元件参数的计算 4.2.1理论分析 进行电力系统计算时，采用有单位的阻抗、导纳、电压、电流、功率等的相对值进行运算、称为有名制。在作整个电力系统的等值网络图时，必须将其不同电压级的各元件参数阻抗、导纳以及相应的电压、电流归算至同一电压等级—基本级。而基本级一般电力系统中取最高电压级。 式中，K1、K2、…Kn为变压器的变比；R’、X’、G’、B’、分别为归算前的有名值；R、X、G、B、分别为归算后的有名值。进行电力系统计算时，采用没有单位的阻抗、导纳、电压、电流、功率等的相对值进行运算、称为标幺制。标幺值的定义为： 本设计中MVA，和所在级平均额定电压相等。在电力系统计算中，用平均额定电压之比代替变压器的实际变比时，元件参数和变量的标幺值的计算可大为简化。 而求取电力系统各元件（发电机G、变压器T