国际贸易教学概论PPT.ppt

第一章导论 第一节概述 第二节概念与分类 第三节国际贸易的地位与作用 第一节概述 一、《国际贸易》课程介绍 1、 《国际贸易》的研究对象与课程内容 (1)研究对象 国际贸易是研究国际贸易活动（经贸关系）规律性的科学。 ①这里的“国际贸易活动”是指国际间的商品交换和劳务交换。即广义的国际贸易。 ②这里的“经贸关系”是指，如何调整本国的对外贸易关系，如何协调各国间的经贸关系。 ③要揭示的“规律性”，一是指国际贸易成因及发展条件的客观规律，二是指对外贸易与国内经济发展关系的规律性。 (2)研究国际贸易学的任务 一方面通过研究，促成这一学科体系不断发展、不断完善。另一方面，通过掌握国际贸易的基本理论及有关的国际惯例，以便正确地选用有关的政策措施，处理好本国与其它国家和地区的贸易关系，进而促进本国经济的健康发展。 (3)国际贸易与相关学科的关系 1.国际贸易是经济学的一个分支 2.国际贸易是一相对独立的经济学科 *国际贸易与国际经济学既相互联系又相互区别 *国际贸易与国际贸易实务既相互联系又相互区别 *国际贸易与一般意义的宏观经济学既相互联系又相互区别 (4)课程内容 2、我校非国际经济与贸易专业开设《国际贸易》课程与国际经济与贸易专业的区别 （1）内容不同 （2）教材不同 （3）要求不同 二、学习《国际贸易》课程的意义及其课程要求  导论 国际贸易理论与政策 国际贸易政策措施 国际经济协调(GATT与WTO) 区域经济一体化 当代国际贸易发展(服务贸易\技术贸易) 国际贸易实务 合同的商订与履行 合同条款 贸易方式 贸易术语 第二节国际贸易的基本概念及分类和特点 广义国际贸易--- 各国（地区）之间有形商品和无形商品的交换活动。 狭义国际贸易--- 各国（地区）之间有形商品的交换活动。 现代国际贸易（广义国际贸易）包括的内容： （1）有形商品贸易（传统的国际贸易或狭义国际贸易） （2）无形商品贸易 A、国际服务贸易 B、国际技术贸易总结 现代国际贸易的三大内容： 1、商品贸易 2、服务贸易 3、技术贸易 5、对外贸易量quantum of foreign trade---以一定时期不变价格为标准计算的一国对外贸易总值。 6、国际贸易量quantum of international trade-——以一定时期不变价格为标准计算的国际贸易总值。 思考： 1、为何世界进口贸易值大于世界出口贸易值？ 2、中美双方对中美贸易逆差数字不一致的原因分析。 单位：亿美圆 8、国际贸易地理方向direction of international trade/foreign trade，international trade by regions *1、基本概念 对外贸易地理方向 是指该国对外贸易总值、出口值、进口值的国别地区分布情况，也就是该国的出口商品流向哪些国家或地区，进口商品是从哪些国家或地区流入的。也称地理分布或贸易流向。 国际贸易地理方向 是指各洲、各国在世界贸易总值中所占的比重或地位，即各洲各国参加国际商品流通的水平。 *2、基本数据 我国对外贸易的地理方向： 货物出口：美国、香港、日本、欧盟、韩国 货物进口：日本、欧盟、台湾、韩国、美国 国际贸易地理方向： （1）欧洲、北美、亚洲、南美、非洲、大洋洲（以洲计算） （2）美国、德国、日本（以国别计算） 9.对外贸易依存度ratio of dependence on foreign trade 用以衡量一国国民经济对进出口贸易的依赖程度 10、贸易条件Terms of trade 又称进出口比价