初中动名词以及练习.doc

动名词 动名词的作用 ：动名词是一种非谓语动词形式。它是由动词原形 + ing 构成，同现在分词形式一样，(短语)在句中具有名词的作用，作主语、宾语（包括介词宾语）、表语和同位语，一般表示：①笼统或泛指的意思；②抽象或经常性动作；③已成为过去的动作。 1、作主语，谓语用单数形式： Checking the information is very important. 核实情况非常重要。 知是一回事，做又是另一回事。 摆手表示“再见”。 那样谈话不礼貌。 动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。这种用法在习惯句型中常用。如：It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。 It was hard getting on the crowded street car. 上这种拥挤的车真难。 It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 There is no joking about such matters. 对这种事情不是开玩笑。 It’s no use waiting. There won’t be another bus. 等也没有用，再也没有车了。 It’s no good/use having a car if you cant drive. 如果你不会开车，有车也没有用。 ②动名词也可用于There is no…句型中，语气较强： There’s no joking about such matters. 这种事开不得半点玩笑。 There is a professor visiting our school tomorrow. 2、作宾语：动名词在句中作宾语，有下列情况： 在admit; appreciate; avoid; be worth; burst out; can’t bear; can’t help（忍不住、情不自禁）; can’t stand; consider; deny; delay;; enjoy; escape; excuse; feel like; forgive; give up; look forward to; imagine; insist on; keep (on); mind; miss; postpone; practise; prevent/keep/stop sb. from; put off; risk; set about; succeed in; suggest; understand等动词和动词词组之后必须用动名词，表示一般的情况或习惯： I delayed answering you because of the pressure of the work. 我因工作忙而没有及时答复你。 Would you mind filling out this form?请填一下这张表好吗? Maori families enjoy sharing what they own and looking after one another. 毛利人的家庭喜欢共享他们拥有的东西，并乐意彼此照顾。 I dont feel like going to the theatre tonight. 今晚我不想去看戏。 Im sorry I missed seeing you while in Beijing. 很遗憾，在北京时我没看到你。 他避免给我们一个肯定回答。 你必须不让她说出真相来。 看到他时我真忍不住激动的心情。 你是否在考虑上英语晚班? 我妻子建议和她父母一块过周末。 他已经修完了汽车了。 教育学院的三个女生在我们学校实习。 他听着时不断点头。 我们将遵循他的意见，继续努力工作。 你下决心戒烟了吗？ 看上去他憋不住马上就要哭出来了。 请不要在家里抽烟。 她喜欢集邮。 3(短语)作定语，表示所修饰名词的用途： a sleeping car一节卧车； a dancing hall一间舞厅； drinking water饮用水； a swimming pool＝a pool for swimming游泳池； a writing desk＝a desk for writing写字台； a reading room＝a room for reading阅览室； working methods＝methods for working工作方法 She is studying in the reading room. 她