7年级数学上册有理数教案及培优提高练习题.doc

1对1个性化教案 学生 学 科 数学 年 级 教师 授课日期 授课时段 重点(考点) 难点 有理数的运算 课题 有理数 教 学 内 容 教 学 内 容 课 后 作 业 课 后 作 业 课 后 作 业 知识概念 1、正数（position number）：大于0的数叫做正数。 2、负数（negation number）：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 4、有理数（rational number）：正整数、负整数、0、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 5、数轴（number axis）：通常，用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。 在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点（origin）； 选取适当的长度为单位长度。 6、相反数（opposite number）：绝对值相等，只有负号不同的两个数叫做互为相反数。 由绝对值的定义可得：|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。 0的绝对值是0. 0，0大于负数，正数大于负数； 8、比较两个有理数大小的方法有： 根据有理数在数轴上对应的点的位置直接比较； 根据规定进行比较：两个正数；正数与零；负数与零；正数与负数；两个负数，体现了分类讨论的数学思想； 做差法：a-b0 ?ab; 做商法：a/b1，b0 ?ab. 9、有理数加法法则 1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0. 3）一个数同0相加，仍得这个数。 a+b=b+a。 a+b）+c=a+（b+c） 有理数减法法则 a-b=a+（-b） 有理数乘法法则 任何数同0相乘，都得0. ab=ba 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。表达式：（ab）c=a（bc） a（b+c）=ab+ac 1、倒数 1除以一个数(零除外)的商，叫做这个数的倒数。如果两个数互为倒数，那么这两个数的积等于1。 1、有理数除法法则：两数相除，同号得负，异号得正，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0. 1、有理数的乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂（power）。ana叫做底数（base number），n叫做指数（exponent）。 0的任何正整数次幂都是0。 1、有理数的混合运算顺序 1）“先乘方，再乘除，最后加减”的顺序进行； 2）同级运算，从左到右进行； 3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 17、有理数可以写成m/n（m、n是整数，n≠0）的形式。另一方面，形如m/n（m、n是整数，n≠0）的数都是有理数。所以有理数可以用m/n（m、n是整数，n≠0）表示。 -|+|-|-|-|。 2】 若│a+1│＋│3b-1│＝0，求a2006-5b2的值． 3】 求式子的最大值与最小值的平方和． 4】在数轴上，求出所有的整数点P，使得它到点100和点（-100）的距离之差大于20，其和等于200，求出这些整数点的个数以及它们的和． 5】 已知a与b互为相反数，且│a-2b│=，求代数式的值． 6】现有四个有理数3,4,-6,10,将这4个数(每个数用且只用一次)进行加、减、乘、除四则运算,使其结果等于24,其三种本质不同的运算式有:(1)________________;(2)__________________;(3)____________________. 7】 如果4个不同的正整数m、n、p、q满足(7-m)(7-n)(7-p)(7-q)=4,那么m+n+p+q等于( ). A.10 B.21 C.24 D.26 E.28 8】计算: (1)1+++…+ (2)5+52+53+…+52002 9】 (1)若按奇偶分类,则22004+32004+72004+92004是________数; (2)设a=355,b=444,c=533,则a、b、c的大小关系是________________ (用“”号连接); (3)求证:32002+42002是5的倍数. 巩固练习 1．选择题：（1）在数轴上，点x表示到原点距离小于5的那些点，那么│x+5│+│x-5│等于（ ） （A）10 （B）-2x （C）-10 （D）2x （2）若x=-，化简│x+1│-│x+2│+│x+3│-│x+4│+…-│x+10│得（ ） （A