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理论知识难点汇总
理论知识难点汇总
1、幼儿记忆的特点有()。[三级91题]
(A)无意识记占主导地位
(B)形象记忆占主要地位
(C)幼儿容易运用机械记忆的方法
(D)意义记忆具有明显的优越性
正确率:9.82%
正确答案:ABCD
解析:幼儿记忆的发展特点,理论P207。
2、具体形象思维的主要特点是()。[二级92题]
(A)预见性
(B)易变性
(C)无计划性
(D)不清晰性
正确率:16.71%
正确答案:ABD
解析:幼儿思维的具体形象性,理论P208,识记、领会
3、下列说法中正确的是( )。[二级61题]
(A)认知是人认识外界事物的过程
(B)意志是需要克服困难和挫折的行为
(C)人格可以通过心理过程得到表现
(D)情感属于心理过程
正确率:17.90%
正确答案:ACD
4、在海德的P-O-X态度转变模型中,X有可能代表()。[二级82题]
(A)个体
(B)他人
(C)一个人
(D)一个事物
正确率:18.03%
正确答案:CD
解析:海德平衡理论,理论P142,应用
5、关于梦,下面说法中不正确的是()。[三级71题]
(A)梦的内容具有显著的情绪性
(B)梦境具有协调性和连续性
(C)做梦是影响身体健康的一种现象
(D)做梦不会妨碍人的休息
正确率:18.37%
正确答案:ABC
解析:梦,理论P53
6、皮亚杰的心理发展观关于同化和顺应的区别说法不正确的是()。[二级89题]
(A)同化只是数量上的变化,不能引起图式的改变
(B)顺应是指主体将环境刺激信息纳入并整合到已有图式中
(C)同化创立了新的图式或调整原有的图式
(D)顺应加强和丰富原有认知结构
正确率:19.01%
正确答案:BCD
解析:皮亚杰的7、关于瞬时记忆,下面说法中正确的是()。[三级72题]
(A)又叫感觉记忆或感觉登记
(B)瞬时记忆的编码方式是外界刺激物的形象
(C)图像记忆的保持时间超过1秒,但不会长于4秒
(D)瞬时记忆中没注意到的信息1秒钟后便会消失,也就是遗忘了。
正确率:19.35%
正确答案:ABD
解析:瞬时记忆 ,P42
认知发展理论 同化顺应,理论P187,
三个记忆系统
? 持续
时间 编码 容量 能否
被意识 瞬时记忆 4秒 感觉后像 9-20bit 不能 短时记忆 1分钟 听觉编码
视觉编码 7±2组块 能 长时记忆 1分钟 语音
语义 无限大 不能
8、态度是指个体对()。[二级81题]
(A)行为倾向成分的评价
(B)特定对象的总的评价
(C)稳定性的反应倾向
(D)社会评价成分的倾向
正确率:BC
正确答案:21.39%
解析:态度的概念,理论P137
9、社会学习理论认为儿童获得性别化的态度和行为是()。[二级49题]
(A)性激素起决定作用的结果
(B)儿童对同性别父母认同的结果
(C)模仿学习的结果
(D)观察学习的结果
正确率:26.07%
正确答案:D
解析:幼儿性别角色社会化,理论P210
年龄阶段 0--3 3--6 7-12,小学 12-16,初中 17、18-35 30、40-60、65 60--死亡 时期 婴儿期 幼儿期 童年期 青春期 青年期 中年期 老年期 主导活动 动作 游戏 学习 生理变化 快速发展 第二性征 成熟 更年期 机能衰退 认知发展 感知觉 迅速发展 开始衰退 记忆 模仿出现 短时/长时 容量、方法、特点 容量初中最大 本质信息记忆 下降 思维 直觉行动思维 具体形象思维 形象逻辑思维 形式运算思维 辩证逻辑思维、实用性思维 普遍下降、洞察力强 言语 语音、词汇、句法 词汇、语法、口头表达 智力 流体/晶体 人文经验高峰 社会性发展 情绪 笑、哭、恐惧 不稳定/躁动 气质 婴儿气质 价值观 确立 人际交往 依恋 同伴关系 亲子关系、同伴关系 同伴关系、父母、师生关系 亲密感、家庭成员/朋友 同事领导、父母、子女、朋友 夫妻、子女、朋友 道德意识 亲社会/攻击 自我意识 开始转化 自我评价/自我控制、第一反抗期 自我概念/评价 关注内部、第二反抗期 不断修正 稳定 人格 自尊增强 稳定 不安全 心理卫生
1、在对求助者心理问题产生原因的分析中,()。[二级98题,三级95题]
(A)精神分析学派强调意识中的冲突
(B)行为主义学派强调条件反射的形成
(C)认知理论强调不正当的认知评价方式
(D)在融会贯通的基础上因人而异融会贯通
正确
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