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理论知识难点汇总 1、幼儿记忆的特点有（）。[三级91题] （A）无意识记占主导地位 （B）形象记忆占主要地位 （C）幼儿容易运用机械记忆的方法 （D）意义记忆具有明显的优越性 正确率：9.82% 正确答案：ABCD 解析：幼儿记忆的发展特点，理论P207。 2、具体形象思维的主要特点是（）。[二级92题] （A）预见性 （B）易变性 （C）无计划性 （D）不清晰性 正确率：16.71% 正确答案：ABD 解析：幼儿思维的具体形象性，理论P208，识记、领会 3、下列说法中正确的是（ ）。[二级61题] （A）认知是人认识外界事物的过程 （B）意志是需要克服困难和挫折的行为 （C）人格可以通过心理过程得到表现 （D）情感属于心理过程 正确率：17.90% 正确答案：ACD 4、在海德的P-O-X态度转变模型中，X有可能代表（）。[二级82题] （A）个体 （B）他人 （C）一个人 （D）一个事物 正确率：18.03% 正确答案：CD 解析：海德平衡理论，理论P142，应用 5、关于梦，下面说法中不正确的是（）。[三级71题] （A）梦的内容具有显著的情绪性 （B）梦境具有协调性和连续性 （C）做梦是影响身体健康的一种现象 （D）做梦不会妨碍人的休息 正确率：18.37% 正确答案：ABC 解析：梦，理论P53 6、皮亚杰的心理发展观关于同化和顺应的区别说法不正确的是（）。[二级89题] （A）同化只是数量上的变化，不能引起图式的改变 （B）顺应是指主体将环境刺激信息纳入并整合到已有图式中 （C）同化创立了新的图式或调整原有的图式 （D）顺应加强和丰富原有认知结构 正确率：19.01% 正确答案：BCD 解析：皮亚杰的7、关于瞬时记忆，下面说法中正确的是（）。[三级72题] （A）又叫感觉记忆或感觉登记 （B）瞬时记忆的编码方式是外界刺激物的形象 （C）图像记忆的保持时间超过1秒，但不会长于4秒 （D）瞬时记忆中没注意到的信息1秒钟后便会消失，也就是遗忘了。 正确率：19.35% 正确答案：ABD 解析：瞬时记忆 ，P42 认知发展理论 同化顺应，理论P187， 三个记忆系统 ? 持续 时间 编码 容量 能否 被意识 瞬时记忆 4秒 感觉后像 9-20bit 不能 短时记忆 1分钟 听觉编码 视觉编码 7±2组块 能 长时记忆 1分钟 语音 语义 无限大 不能 8、态度是指个体对（）。[二级81题] （A）行为倾向成分的评价 （B）特定对象的总的评价 （C）稳定性的反应倾向 （D）社会评价成分的倾向 正确率：BC 正确答案：21.39% 解析：态度的概念，理论P137 9、社会学习理论认为儿童获得性别化的态度和行为是（）。[二级49题] （A）性激素起决定作用的结果 （B）儿童对同性别父母认同的结果 （C）模仿学习的结果 （D）观察学习的结果 正确率：26.07% 正确答案：D 解析：幼儿性别角色社会化，理论P210 年龄阶段 　 0--3 3--6 7-12，小学 12-16，初中 17、18-35 30、40-60、65 60--死亡 　时期 　 婴儿期 幼儿期 童年期 青春期 青年期 中年期 老年期 主导活动 　 动作 游戏 学习 　 　 　 　 生理变化 　 快速发展 　 第二性征 　 成熟 更年期 机能衰退 认知发展 感知觉 迅速发展 　 　 　 　 开始衰退 　 记忆 模仿出现 短时/长时 容量、方法、特点 容量初中最大 　 本质信息记忆 下降 思维 直觉行动思维 具体形象思维 形象逻辑思维 形式运算思维 辩证逻辑思维、实用性思维 　 普遍下降、洞察力强 言语 语音、词汇、句法 词汇、语法、口头表达 　 　 　 　 　 智力 　 　 　 　 流体/晶体 人文经验高峰 　 社会性发展 情绪 笑、哭、恐惧 　 　 不稳定/躁动 　 　 　 气质 婴儿气质 　 　 　 　 　 　 价值观 　 　 　 　 确立 　 　 人际交往 依恋 同伴关系 亲子关系、同伴关系 同伴关系、父母、师生关系 亲密感、家庭成员/朋友 同事领导、父母、子女、朋友 夫妻、子女、朋友 道德意识 　 亲社会/攻击 　 　 　 　 　 自我意识 开始转化 自我评价/自我控制、第一反抗期 自我概念/评价 关注内部、第二反抗期 不断修正 稳定 　 人格 　 　 　 　 自尊增强 稳定 不安全 心理卫生 　 　 　 　 　 　 　 　 1、在对求助者心理问题产生原因的分析中，（）。[二级98题，三级95题] （A）精神分析学派强调意识中的冲突 （B）行为主义学派强调条件反射的形成 （C）认知理论强调不正当的认知评价方式 （D）在融会贯通的基础上因人而异融会贯通 正确