仪器分析答案高等教育出版社三版朱明华课后习题答案
9. 如何实现气相色谱-质谱联用? 10.试述液相色谱-质谱联用的迫切性. 解:实现GC-MS联用的关键是接口装置,起到传输试样,匹配两者工作气体的作用。 解:生命过程中的化学是当前化学学科发展的前沿领域之一。高极性、热不稳定、难挥发的大分子有机化合物和生物样品难以采用GC-MS进行分析。液相色谱虽然不受化合物沸点的限制,并能对热稳定性差的试样进行分离、分析,但由于其定性能力差,所以应用得到来极大的限制。这类化合物的分离分析成为分析化学家面临的重大挑战。开发液相色谱与有机质谱的联用技术是迫切需要解决的课题。 7.说明在原子吸收分析中产生背景吸收的原因及影响,如何避免这一类影响? 解:背景吸收是由于原子化器中的气态分子对光的吸收或高浓度盐的固体微粒对光的散射而引起的,它们属于一种宽频带吸收.而且这种影响一般随着波长的减短而增大,同时随着基体元素浓度的增加而增大,并与火焰条件有关.可以针对不同情况采取不同的措施,例如火焰成分中OH,CH,CO等对光的吸收主要影响信号的稳定性,可以通过零点调节来消除,由于这种吸收随波长的减小而增加,所以当测定吸收波长位于远紫外区的元素时,可以选用空气-H2,Ar-H2火焰.对于火焰中金属盐或氧化物、氢氧化物引起的吸收通常利用高温火焰就可消除。 有时,对于背景的吸收也可利用以下方法进行校正:(1)邻近线校正法;(2)用与试液组成相似的标液校正;(3)
您可能关注的文档
- 介绍陈曼的ppt,非常详细,可以作为上课演之用.ppt
- 仁爱英下UtsB.ppt
- 从W到W资产配置实例.ppt
- 仙剑奇侠传演稿.ppt
- 代数系统和群.ppt
- 代数结构与图论章.ppt
- 代理公司总结暨工作计划汇报x.ppt
- 以太网义.ppt
- 以大学英语系列教材中的综合三册为主.ppt
- 以小组为单位设计一幼儿园的中班艺术活动课《圣诞树》(.ppt
- 浙江省温州市苍南县2024-2025学年八年级下学期期末数学试题(含答案).pdf
- 【生物卷+答案】江苏苏州市2026届高三下学期考前学情自测.pdf
- 【化学卷+答案】江苏苏州市2026届高三下学期考前学情自测.pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年八年级下学期学科素养监测数学试题卷(含答案).pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年八年级下学期学科素养监测数学试题卷(含答案).docx
- 【政治卷+答案】江苏苏州市2026届高三下学期考前学情自测.pdf
- 2026年普通高中毕业班考前冲刺题数学(二)参考答案.pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年下学期八年级学科素养监测 数学试题卷(含答案).pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年下学期八年级学科素养监测 数学试题卷(含答案).docx
- 社区姑息护理:临终关怀的实施.pptx
原创力文档

文档评论(0)