八年级数学上册（沪科版）教学课件-第15章 小结与复习.pptVIP

优 翼 课 件 要点梳理 考点讲练 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（HK） 教学课件 小结与复习 第15章 轴对称图形与 等腰三角形 把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形.这条直线叫做对称轴. 把一个图形沿一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么这两个图关于这条直线成轴对称. 这条直线叫做对称轴. 1.轴对称图形： 2.轴对称： 要点梳理 一、轴对称图形与轴对称 3.轴对称图形和轴对称的区别与联系 轴对称图形 轴对称 区别 联系 图形 (1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言; (2)对称轴( ) 只有一条 (1)轴对称是指( )图形 的位置关系,必须涉及 ( )图形; (2)只有( )对称轴. 如果把轴对称图形沿对称轴 分成两部分,那么这两个图形 就关于这条直线成轴对称. 如果把两个成轴对称的图形 拼在一起看成一个整体,那 么它就是一个轴对称图形. 一个 一个 不一定 两个 两个 一条 4.轴对称的性质： ①如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线； ②如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称. 1.线段中垂线的性质定理： 线段中垂线上的点到线段两端点的距离相等. 2.逆定理： 到线段两端点的距离相等的点在线段的中垂线上. 二、线段的中垂线 1.性质①： 等腰三角形的两个底角相等.（等边对等角） 等边三角形的三个角都相等，并且每个角都等于60°. 2.性质②： 等腰三角形的顶角的平分线垂直平分底边. （三线合一）. 推论： 三、等腰（边）三角形 3.等腰（边）三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质： 有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）. 三个角都相等的三角形是等边三角形. 有一个角是600的等腰三角形是等边三角形. 在直角三角形中，30°的角所对的直角边等 于斜边的一半. 判定定理： 推论①： 推论②： 定理 1.性质定理： 角平分线上的点到角两边的距离相等. 2.判定定理： 到角两边距离相等的点在角的平分线. 四、角平分线的性质与判定 考点一 轴对称图形与轴对称 例1 如图所示，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，△A″B″C″和△A′B′C′关于直线EF对称. (1)画直线EF; (2)直线MN与EF相交于点O，试探究∠BOB′与直线MN，EF所夹锐角α的数量关系. A B C A′ B′ C′ A″ B″ C″ M N 考点讲练 【分析】连接△A′B′C′和△A″B″C″中的任意一对对应点，作所得线段的垂直平分线即为直线EF，根据轴对称的性质可求角的数量关系. A B C A′ B′ C′ A″ B″ C″ 解：（1）如图所示，连接B ′ B ″,作线段B ′ B ″的垂直平分线EF,则直线EF是△A ′ B ′ C ′和△A ″ B ″ C ″的对称轴； （2）连接B″O,B′O,BO, ∵ △ABC和△A′B′C′关于直线MN对称， ∴ ∠BOM =∠B ′ OM. ∵ △A″B″C″和△A′B′C′关于直线EF对称， ∴ ∠B ′ OE = ∠B ″ OE. ∴ ∠B ′ OB ″ = 2(∠B ′ OM+ ∠B ′ OE) =2 α. E F O M N 轴对称和轴对称图形的概念是本章的重点，通过观察日常生活中的轴对称现象，理解轴对称图形和轴对称的概念的区别与联系；学习轴对称变换，不但要会画一个图形关于某直线的对称图形，还要会通过简单的图案设计确定最短路线等. 方法总结 1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗? 针对训练 2.如图所示，作出△ABC关于直线x=1的对称图形． x y O x=1 A B C A ′ B ′ C ′ 解：△A ′ B ′ C