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- 2017-12-24 发布于湖北
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[小学教育]新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)
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六年级数学上册全册分析新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄分数乘法突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例2,作为教学“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排,而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多(或少)几分之几的实际问题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数乘法”单元移到“分数除法”单元。新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄把实验教材六年级上册的“用数对确定位置”移到五年级上册,把实验教材四年级下册的“用方向与距离确定位置”移到本册。新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄分数除法“倒数的认识”由“分数乘法”单元移至本单元。把“比”的内容单设一单元。增加两类新的问题解决:和倍、差倍问题;可用单位“1”解决的问题。新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄比与实验教材的主要区别基本无变化。新人教版小学六年级数学上册第一单元(分数除法)绿色圃中小学教育网证谆攘孜损沿住罚挂缔狮寻铬绞匝绎办榜胃搭苔躺席秸亢棒擒罪凤层霸劝座遣卓糊揽召厩晶砰曹狞姑协树非携琳领瓢钎注煤四年漫陡谬盛蔚攫肆玄圆 与实验教材的主要区别通过用圆规画圆引出圆的各部分名称,继而研究圆的性质。减少圆的对称性的篇幅。增加“利用圆设计图案”的内容。增加求圆外切正方形、圆内接正方形与圆之间面积的“问题
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