对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考专升本(汉语言文学专业).doc

对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考---专升本毕业论文(汉语言文学专业) 太原师范学院成教院 本科生自考毕业论文 题 目 对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考专 业 汉语言文学指导教师 杨丽学员姓名 王森浩学 号 280401622 2012年4月17日太原师范学院继续教育学院毕业论文开题报告 姓名 王森浩 班级专业 太原 汉语言文学 题目 对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考 课题背景 当前,学生普遍存在着习作焦虑症。本文从当前学生习作教学存在的问题及应对的策略两个大的方面对课堂习作教学进行了深层次的剖析。 课题计划(撰写步骤、过程、时序安排) 1 构思论文主题。2 收集论文资料。3 整理论文资料。 4 和指导教师进行交流开始论文写作。5 完成论文并进行修改。 安成初稿时间 2012年3月17日 最后定稿时间 2011年4月19日 指导教师意见同意指导教师签名:杨丽 太原师范学院继续教育学院自考学员毕业论文成绩评定表 毕业论文题目 对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考 学员姓名 王森浩 指导教师 杨丽 论文摘要: 当前,学生普遍存在着习作焦虑症。本文从当前学生习作教学存在的问题及应对的策略两个大的方面对课堂习作教学进行了深层次的剖析。 答辩内容: 指导教师意见及建议成绩:(以百分计占40%)指导教师:_______ ________年____月____日 答辩小组评定建议成绩:(以百分计占60%)答辩组长:_______ ________年____月____日 答辩小组意见及总成绩:(以百分计)答辩组长:_______ ________年____月____日 太原师范学院成教院 本科生函授毕业论文 题 目 对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考专 业汉语言文学 指导教师 杨 丽 学员姓名 王森浩 学 号 2945567404 2012年4月17日 对当前课堂习作教学存在问题与解决对策的思考 摘要:当前,学生普遍存在着“习作焦虑症。本文从当前学生习作教学存在的问题及应对的策略两个大的方面对课堂习作教学进行深层次的剖释。 关键字:习作教学 存在问题 应对措施 目 录 1习作教学理念陈旧??????????????????????????????????????????????????????4 2 习作教学定位太高?????????????????????????????????????????????????????4 2.1 超习作?????????????????????????????????????????????????????????????4 2.2超目标?????????????????????????????????????????????????????????????4 2.3超阶段?????????????????????????????????????????????????????????????4 3.习作教学是一种综合训练???????????????????????????????????????????????5 3.1.在具体经历中积累感受,增强体验??????????????????????????????????????5 3.2.指导学生在观察中积累并形成独立思考?????????????????????????????????6 3.3.在广博的书籍中积累?????????????????????????????????????????????????6 3.3.1.重视引导学生在课外书籍中积累?????????????????????????????????????6 3.3.2. 充分利用好阅读教学中的教材???????????????????????????????????????6 4.引导学生在习作评改中提升能力,感受成功???????????????????????????????7 4.1.变教师独立评改作文为学生互相评改作文????????????????????????????????7 4.1.1.训练学生评改作文须把握好几个要点??????????????????????????????????7 4.2.在作文的批发中要发挥教师的主导作用?????????????????????????????????7 5.总结