小学二年级语文综合实践活动案例《拥抱秋天》.docVIP

拥抱秋天 ——小学二年级语文综合实践活动案例 　 一、活动目标： 1、知识目标： 了解季的；感受的特征，知道秋天是丰收的季节。 2、情感目标： 培养学生热爱大自然，走进自然的热情。 3、能力目标： 培养团结协作的意识和相互合作的学习能力；培养学生的动手能力和创造精神。 二、活动过程： （一）激发兴趣1、课件展示引导学生掌握季的特征。 2、布置作业：（二）1、带学生到郊外进行一次秋游，走进树林、山坡、田野，感受秋天的美景，寻找植物的落叶、种子或其他自己感兴趣的东西。在大自然中歌唱、舞蹈、游戏、作画…… 2、课余时间搜集秋资料。3、学生整理、加工活动过程中的收获，展示，比如：制作叶贴画、等。（三）活动主享受秋天秋天的果园是五彩缤纷的，果园也很快活。无数个小果子在“自家”开起了聚会。 （1）秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。红烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤 天阶夜色凉如水卧看牵牛织女星 一年好景君须记最是橙黄