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第一章 绪论 整体框架　①一般原则，普遍性规律性的问题。 ②共性问题──一般原则的方法 　 ③学习方法──宏观、中观、微观 　④目的：横向、纵向 一、来源与特点： 建筑与其它艺术品异同（艺术包括建筑、雕塑绘画、音乐等。） 1．真实的：现实存在的，形象上有力客观分析薄弱。 历时性，局限性。 2．形象（图象）的：同时性，完整性（信息量大、多、自身形态、局部与整体、周围环境等）、最重要，最基本之层面。 3．意向的：语言、文字 4．三者关系： 三者＋使用者的理想、公共的态度和价值综合规则、自然、社会、文化以及人类的历史传统和现实生活中各种有意义的事件＝较为完整意义的建筑来源。 （1）、双重原型：真实、意象＝形象（图像） （2）、意象＝图像（形象）二真实 a.形象是一个过程媒介 b.在此过程中形成的方法、体系（平面构图、产体构成、空间布局） c．受真实限制、结构、经济、技术、精神、审美 上述a.b.c是公建原理的主要之依据 二、研究范围与平衡意识 （一）、综合性学科 1．自然科学特征：工程技术知识 建筑学、结构、给水、排水、供暖、通风、电气、消防、自动控制、声、光、热、材料、概预等。 （与特定的社会物质的生产和科技水平有关、受其限制） 2．人文科学特征：特定的社会政治、文化、艺术（意识形态） （二）、两对对子（交叉与边缘学科）