理解与落实_丘永福.PPTVIP

(四)藝術環境的營造 1.到處都能感受到美 從藝術教室做起，營造具有美感的空間 2.適當安排專題及學生作品成果的展示 配合教學課題及教室空間，布置可供欣賞 與觀摩的藝術展示區 3.學校公共空間的策展與布置 配合學校公共空間，從一個小區域面積作 有主題的策展與布置 ●落實藝術課程的正常化教學，尊重學生學習藝術知能的權利，不應被剝奪。 ●藝術教師要有不斷創新教學的思維 。透過簡化教材、淺化內容及活化 教學，讓學生學得很有樂趣，視為 其喜歡接觸的一門課。 結 語 ● 中小學藝術課程已逐漸受到重視， 如何將藝術的學習，作得更落實、 完美而有好的成效，有賴全體藝 術教師的参與和奉獻。 謝謝各位 * 教育部國民中小學藝術與人文輔導群常務委員 中華人文與藝術教育研究發展學會理事長 丘永福 理解與落實 藝術與人文學習領域課程綱要 與素養指標之教學和評量 目 次 一、中小學藝術課程的連貫性 二、藝術與人文課綱與素養指標 三、落實具體課程的教學內涵與評量 四、結語 課 程 綱 要 學 校 別 年 級 科目名稱 教學節數 後 期 中 等 教 育 普通高級中 學課程綱要 97.1.24 美術科課程綱要 音樂科課程綱要 藝術生活課程綱要 普通高級中學 高一 | 高三 美 術 音 樂 藝術生活 10學分/ 5學期 高一(4) ，高二 (4) ，高三(2) 綜合高級中 學課程綱要 97.5.19. 美術科課程綱要 音樂課程綱要 藝術生活課程綱要 綜合高級中學 高一 美 術 音 樂 藝術生活 4學分/ 2學期 高一(4) 高級職業學 校課程綱要 97.3.31. 美術科課程綱要 音樂課程綱要 藝術生活課程綱要 高級職業學校 高一 美 術 音 樂 藝術生活 4學分/ 2學期 高一(4) 高級中等學校 97.12.18. 體育班課程綱要 (藝術領域同普通高級中 學課程綱要) 高級中等學校 高一 高二 美 術 音 樂 藝術生活 4學分/ 4學期 高一(2)， 高二(1,1) 九年一貫課程 97.5.23. 「藝術與人文」學 習領域課程綱要 國 民 中 學 7～9年級 藝術與人文 (視覺藝術、音 樂、表演藝術) 3～4節/ 每週 國 民 小 學 3～6年級 1～2年級 生活課程 (自然與生活科 技、社會、藝 術與人文) 藝術與人文 2~3節/ 每週 一、藝術課程的連貫性 丘永福 製 (一) 初步建構了由1至12年級國民常態的藝 術教育課程架構。 ◆ K-12課程研訂時程表 1~9年級：藝術與人文—視覺藝術、音樂、表演藝術 10~12年級： 藝術領域—美術、音樂、藝術生活（視覺 應用藝術、音樂應用藝術、表 演藝術） (二) 九年一貫藝術與人文學習領域課程是 後期中等教育藝術領域學習的基礎。 (三) 檢視藝術與人文學習領域第一、二、 三、四階段、高中美術課程綱要中之 課程與教材的組織與架構。 六年級 九年級 十二年級 12歲 15歲 18歲 十二年一貫課程體系 「中小學一貫課程體系參考指引」◆ ▲日本實施新課程的概況 全面實施 2009 幼稚園 2011 小學校 2012 中學校 2008(97) 2009(98) 2010(99) 2011(100)) 2012(101))) 2013(102))) 2008.3.28. 2008.3.28. 2008.12.23. 2008.3.28.. 2008.12.24參閱自http://www.mext.g