七年级上册数学（北师大版）教学课件-6.3 第1课时 扇形统计图.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（BS） 教学课件 6.3 数据的表示 第六章 数据的收集与整理 第1课时 扇形统计图 学习目标 1.了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息.（重点） 2.能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图．（难点） 导入新课 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味，那么你如何将蛋糕平均分成2份呢？4份呢？8份呢？平均分成n份怎么分？ 情境引入 讲授新课 绘制扇形统计图 一 合作探究 小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下： 调查问卷 你最喜欢的球类运动是（ ） （单选） A.篮球 B.足球 C.排球 D.兵乓球 E.羽毛球 F.其他球类运动 (1)如果你是小强，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？ (2)喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动所占的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？ (3)你能用扇形统计图表示上述结果吗？ 根据上述小强的调查数据，可以按如下方法绘制扇形统计图 （1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中： 23﹪ 21﹪ 9﹪ 32﹪ 12﹪ 3﹪ 以上百分比之和是多少？ 82.8° 75.6° 32.4° 115.2° 43.2° 10.8° （2）计算各个扇形的圆心角度数： 圆心角度数＝360°×该项所占的百分比 以上圆心角度数之和是多少？ （3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比. 从图中你可以看出什么？ 归纳总结 制作扇形统计图的一般步骤： 1.求出全体(即总量) 5.写清统计图的标题、名称 2.计算各部分占总体的百分比 3.求出各部分所对扇形圆心角的度数 4.画出扇形统计图 例1 下表是对某学校七年级男生对足球喜爱程度的调查结果，根据结果画出扇形统计图． 10 15 25 人数(人) 无所谓 不喜欢 喜欢 态度 典例精析 [解析] 根据画扇形统计图的步骤先求男生的总数，再求各部分男生人数占全体人数的百分比，并求出所画扇形对应的圆心角的度数，根据圆心角的度数画出扇形统计图并写出标题即可． 解： 72° 20% 10 无所谓 108° 30% 15 不喜欢 180° 50% 25 喜欢 圆心角度数 百分比 人数 态度 扇形统计图如图. 做一做 观察右图，回答下列问题： (1)如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？ (2)扇形C圆心角的度数是多少？ 议一议 小亮对全班40名学生进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人．他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？ 例2. [解析]由参加艺术类的人数是16人，可知参加课外活动的人数为16÷32%＝50(人)，则参加其他活动的人数为50×(1－20%－32%－40%)＝4(人)． 4 用扇形统计图表示数据 二 (1)圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分； [归纳总结] (2)扇形统计图不仅反映部分与总体的比例的关系，还反映部分与部分之间的大小关系． 练一练 某水果批发商运来一批水果，其中有西瓜800 kg，梨2000 kg，苹果2000 kg，草莓若干，用扇形统计图表示如图所示，则其中草莓的质量为(　　) A．200 kg B．175 kg C．120 kg D．150 kg A 议一议 如图是甲、乙两个家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，小刚认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？ 当堂练习 2.如图是世界人口的扇形统计图，关于中国部分的圆心角的度数是________． 72° 1.如图是小红同学将自己五月份的各项消费情况制作成扇形统计图，从图中可看出(　　) A．各项消费金额占消费总金额的百分比 B．各项消费的金额 C．消费的总金额 D．各项消费金额的增减变化情况 A 3.某校根据去年初三学生参加中考的数学成绩的等级，绘制成如图的扇形统计图，则图中表示A等级的扇形的圆心角