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上海市科分享普资源开发与共享信息化
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附件1
上海市科普资源开发与共享信息化
工程建设
项 目 建 议 书
(征求意见稿)
上海市公民科学素质工作领导小组办公室
2007年1月
项 目 建 议 书
项 目 名 称 : 上海市科普资源开发与共享信息化工程建设
项目牵头部门: 上海市科学技术协会
上海市信息化委员会
项目责任部门: 中共上海市委宣传部
上海市科学技术委员会
上海市教育委员会
上海市农业委员会
上海市文化广播影视管理局
上海市新闻出版局
中国科学院上海分院
上海市社会科学界联合会
上海科学院
项目建议书制作日期:2007年1月
一、项目建设的必要性
(一)项目立项的背景
中国科协和国家科技部等有关部门制定了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》(以下简称《纲要》),提出了到2020年我国公众的科学素质要达到世界主要发达国家21世纪初水平的目标,并要求将全民科学素质建设纳入党中央、国务院和各级党委、政府的重要工作议程,成为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的战略性社会工程。
为落实贯彻《纲要》并根据《上海市实施全民科学素质行动计划纲要工作方案》文件的要求,上海市公民科学素质工作领导小组办公室根据中国科协和科技部等颁发的《科普资源开发与共享工程实施方案》的要求和工作模式,提出了上海市科普资源开发与共享信息化工程建设框架。此前,上海市政府已经相继提出了上海市自主创新和科教兴市的主战略、和谐社会建设、创新型城市建设和新农村建设以及到2010年将上海建设成为学习型社会和国际文化交流中心的文化建设目标,这些战略及各项目标的实现有必要建立一种既可以提升全市公众科学素质,又可以提升城市综合竞争力和创造社会、经济、技术发展良好环境的科普资源全社会共享和服务平台。
上海市科普资源开发与共享信息化工程建设项目正是在上述背景之下并出于以上诸项目标实现的考量而提出立项的。
(二)项目建设的意义
上海市科普资源开发与共享信息化工程建设的建设:
1、有利于上海科普资源社会共享瓶颈的有效突破。
2、有利于促进上海公民整体素质的提高,促进上海经济社会和文化全面协调可持续发展。
3、有利于全社会形成崇尚创新的文化氛围和上海科普文化资源和作品原创高地的建立,加快上海国际文化交流中心和全国科普资源中心之一建设目标的实现。
4、有利于推进上海科教兴市主战略的实施和上海创新型城市的建设。
5、有利于科学发展观的广泛传播,推进上海资源节约型、环境友好型社会主义和谐社会的建设。
6、有利于缩小城市和郊区农村科学技术教育、文化及科普资源分布和拥有的不均衡,加快新农村建设的进程。
7、有利于加快缩短上海市公民科学素质与先进国家的差距,推进上海现代化国际大都市和“四个中心”的建设。
二、项目建设的可行性
(一)国外主要发达国家科普资源共享的建设现状
以前,我们比较多的是关注和借鉴发达国家在发展信息技术和信息产业方面的经验与做法,而对他们在科普、教育信息资源开发和共享方面的做法重视不够。实际上,发达国家都从战略和全局的高度对待科学、教育、文化信息资源开发与共享工作,把它作为推进信息化建设,促进经济社会发展的重要内容,并采取了一系列措施加强信息资源开发和共享工作,从政府、立法和投入上予以高度的重视,并注重网络科普资源的效果分析,注重受众参与,利用信息技术建设多种形式的网络科普资源,已经取得了成功的经验。
1、欧盟
欧盟将科学、文化信息资源开发与共享看作是信息社会的一项战略性工作,它不仅可以提高国际竞争力和增加就业机会,而且能够促进信息社会的全面发展。欧盟在《2002电子欧洲行动计划》中强调要加强对信息资源的开发和共享,还专门制定了《2002电子欧洲行动计划:欧盟公共部门信息开发框架》等专项规划和相关政策。此外,欧盟许多国家通过法律手段,规定相关信息资源必须共享。
2、美国
美国政府将国家公共信息看作是有重要价值的国家资源,对政府信息资源进行管理是确保政府有效运转和保持国民经济健康发展的重要手段,并出台了《联邦信息资源管理政策》,要求各联邦政府机构分别制定本部门的信息资源管理规划,促进信息资源开发和共享。
美国教育资源信息中心(ERIC)由美国教育部、教育科学院国家图书馆提供支持。美国教育资源中心项目(CERES)由美国国
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