《5 三角形——三角形的内角和课件》小学数学人教版四年级下册2238.pptVIP

三角形的内角和 人教新课标四年级数学下册 三角形的三个内角和是多少度？ 你用什么方法来验证这个猜想？ 1.拿出两个直角三角形。 2.用量角器测量出直角三角形 每个内角的度数。 一、量一量、算一算 三角形 ∠1 ∠2 ∠3 三角之和 二、撕一撕、拼一拼 平角 1 三、折一折 中点 中点 中点 中点 三角形的内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 1.（口答）下列各组角能是同一个三角形的内角吗？为什么？ (1) 80°，95°，5° (2) 60°，70°，90° (3) 30°，40°，50° (4) 50°，50°，80° (5) 60°，60°，60° 2.三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。 180°－140°－25°=15° 180 °－（140°+ 25°）=15° 140° 25° 3 .爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70°，顶角多少度？ 180°－70°－70°= 40° 70° 70° 180°－ 70°×2 = 40° 180°－90°－ 50°= 40° 180°－（90°+ 50°）= 40 ° 4.一个直角三角形，一个锐角是50°，另一个锐角是多少度？ 50° 5.某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。为什么？ 1、如果一个三角形有两个直角，结果会怎样？ 2、一个三角形至少有几个锐角呢？为什么？ 结合本节课学习的内容看看同学们能回答下述问题吗？同学之间讨论一下！