以舞蹈为武器——忆解放前夕成立的省福中民舞社道.doc

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以舞蹈为武器——忆解放前夕成立的省福中民舞社道

绝垒塑建鲣筮鱼旦生旦竺查量年解放战争进入战略反攻革命形势大好。南方各省革命力量掀起更大规模的民主运动准备迎接解放。省福中在地下党支部领导下。积极开展革命斗争。年夏。全国开展“反对美帝国主义扶植日本军国主义”运动。在福州省福中游行队伍率先冲出校门走上街头在校内外造成很大影响。反动当局施以镇压开除学生运动领袖陈淑瑜等但革命的烈火是扑不灭的一批积极分子在运动中涌现。他们参加地下党成为省福中学生运动的新骨干力量。年春季。在训育主任石剑生阴谋操弄下地下党支同学对我的教育和培养。同班同学郑光鼎是我政治上的第一个启蒙老师。有一天他传给我看一份小报它登载了浙江大学学生会主席于子三争自由反迫害的英雄事迹。这类书籍报纸我都是在夜深人静时独自灯下阅读。那天晚上边读于子三事迹边流泪有生以来头一次彻夜失眠。我立志要向于子三烈士学习。追求真理为争取民主自由献身。当我得悉地理老师陆希舜是浙大毕业生就主动找他请教浙大学生运动情况。他沉重地向我讲述了于子三被捕后惨死狱中的情景并介绍了一些浙大学生运动的经验。他说“浙大有个乌鸦合唱以舞蹈为野广有经验。光鼎认为可以办民舞社。它是群众团体不论年级不分男女只要对舞蹈有兴趣都可以参加。这些同学在民舞社里受到教育和影响会进步的。很自然他她又会把这些影响带到他她的班级和自己好朋友圈子里去。现在我们党员和联系的进步力量比较集中在高三、高二高一和初中部是我们要多注意的地方。办起民舞社可以多吸收这些班级同学。这样我们就可以团结更多同学。听了光鼎的分析增强了我的信心。我又去见老方游通镛是我在党内的单线联系人和领导向他汇报了我的想法和光鼎的意见。他武器部支持的由高二下班甲组地下党员林永森、郑光鼎、刘树勋团结乙组侯寿鼎、钟为国、陈建才等同学组成的“三干团”在学生自治会竞选中失利落选。为了掌握学生运动领导权党支部布置党员做艰苦的学生群众工作组织各种学生群众团体争取和团结广大同学扩大进步阵营力量开展民主运动迎接解放。创办民舞裢在这种形势和任务面前每个党员都在想办法开拓阵地。我是年??在“反美扶日”运动后入党的。我能够岁就走上革命道路是省福中地下党和进步老师、团团结了许多同学在学生运动中起着很好作用。我是它的成员。我们唱进步歌曲还跳民舞。”我好奇地问“民舞是什么样的”他说“新疆舞、西藏舞都是少数民族舞蹈跳这种舞使你向往幸福美好生活。很开心很快乐我们还跳农民的舞工人的舞体验劳动人民的生活和感情有时还学一些世界各地的土风舞。了解各地人民的风情习俗。搞学生运动时我们还跳集体舞唱《团结就是力量》鼓舞斗志。”我听了很受启发萌生起在省福中也创办个民舞社的念头。有了这个想法后我首先找光鼎商量。他参加合唱团、球队等视●刘树勋明确表态说“好。可以你先找几个积极分子筹备。成立之后一、要注意提高同学思想觉悟二、要注意团结更多同学三、要注意培养积极分子。”得到党支部的同意和指示我心中有数方向明确。但怎么把革命的需要和民舞社艺术活动很自然地揉舍起来成了我在筹备民舞社和成立之后在工作中反复思考的课题。我想民舞社和其他社团不同之处就是学跳舞的。这个特色很好它不是那么“红”不那么引人注意。这在当时白色恐怖统治下对我们开展革命活动能起一种很好的保护作用。根据浙大经验民万方数据舞又是深受青年学生欢迎的。学习民舞时。只要注意有意识引导对陶冶青年学生品德培养艺术情趣都会有好处的。分析了这些基本的有利条件和因素我就下决心“办”。我找到石美芬和林亮森两住志同道合的好伙伴商量。石关芬和我从市中初中到省福中高中同学多年“反美扶日”游行时她是冲锋陷阵的一名女将。她曾给我传递过一些地下秘密小报我知道她立场坚定态度明朗积极活泼有人缘与同学关系好在女同学中有影响林亮森和我同出一个启蒙老师都是郑光鼎培养起来的他积极热情像一把火。有使不完的劲性格开朗书念得好又热心社会活动。亮森和美芬的共同特点不仅外貌出众而且都有艺术天赋将来很可能成长为民舞社的男女领舞者。我们三人政治态度经过学生运动的考验互相完全信任但各人组织身份。因组织纪律互不相告。党支部对民舞社的态度和指示我都把它融合在自己的思路中作为自己想法在筹备过程和以后工作中陆续告诉他们和他们商量并取得他们的赞同和支持。我们三个商量好后一方面公开张贴招收民舞社成员布告另一方面分头出去联络有了人左右。年月一个下午下课后在高中部一个教室里。开了全体社员大会我简单报告了筹备情况然后大家推举我、林亮森、石关芬三人为社长、副社长。这样省福中民舞社正式成立在学习舞蹈中提高觉悟民舞社正式成立之前。我们几个对民舞有兴趣的同学就开始跟陆希舜老师学民舞。民舞社成立之后就比较正规化。每星期一次下午课后组织学舞活动。天气好时就在天桥西边男生宿舍旁边的空地上天气不好时。就在初中部平房教室。每次学习一个多小时。教练除陆老师还有杨仲范老师。学习内容基本有三类第一类表现劳动人民生活的舞蹈

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