CAI课件与口腔内科学教学.docVIP

CAI课件与口腔内科学教学 一 1l2 拉限\科瓣幽工 西北医学教育1999年6月第l7卷第2期 是增强学生学习趣的有效途径.使学生的学习 主动性和创造性大大提高.高等学校教师不仅要 传授有关知识,同时还应培养学生的科研能力,我 们不仅在实验教学时注意这一问题,而且还通过 药理实验趣小组活动来补充. 有些学生在学完药理课后,对药理学产生较 大趣.我帕与年级老师因势利导,从所报名的学 生中挑选了少数学有余力的学生成立药理兴趣小 组.每周利用课余时间活动一次,带救老师作药理 科研选题与实验设计的专题讲座,并带领趣小 组学生去图书馆傲文献检索,使学生对如何赫科 研有了初步认识,在此基础上确立科研题目.在指 /,之—/ 导老师帮助下.学生们参与实验准备,仪器调试 等.按实验设计具体操作,从宏观理察过渡到徽理 观察,得出了科研效据,实验结束要求每人拿出科 研报告.经过严格的科研训练,有利于检验学生理 论联系实际的能力,开同了科研思路,使其综合分 析能力和动手能力有了进一步提高. 医学教育改革正向纵深发展.各高校在这方 面作了许多有益的探索,希望上级有关部门及药 理学学术组织就药理学实验改革(如学时,内容 等)能提出较为一致和明确的意见. (收檀1998一O一l8) CAI课件与口腔内科学教学 L 苟建重刘蒸王宝彦张兰宋建玲———————一 ———L———一 (西安医科大学口腔医学院7l00o