家庭的亲情 课件.ppt

教学目标 （一）、知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母和长辈，懂得怎样去关爱家人。 （二）、能够对父母和长辈表示感谢。 （三）、使学生感受到父母和长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发对父母和长辈养育自己的感激之情。 教学重点： 使学生能体会到家庭成员之间的亲情，懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。 教学难点： 引导学生能够对父母和长辈表示感谢。 一、 图片导入 萌发亲情 同学们，为什么家有如此大的魅力把在外的人召唤回来呢？ 你们是否知道，我们每个人都在享受着一种最伟大，最高尚、最无私的爱，一种世界上难以割舍的亲情--父母和长辈对我们的关爱。今天就让我们走进亲情，感受亲情。 二、我说我家 A、介绍家庭 （1）、首先我们来听听小明一家的故事，想想他们一家人在一起幸福吗？家人爱不爱他？ （2）、听了小明的故事，那么你的家庭是什么样子呢？ （3）、有些同学爸妈不在家，但是你们的爸爸妈妈过年回家时会给你们带什么东西呢？ 这只是普普通通的一天，家人就为我们做了这么多…… 一年有多少天？一生中父母和长辈为我们付出的该有多少啊？ 你了解父母的工作吗？ 你觉得父母工作辛 苦吗？ 小结 不管工作多么得累，家人为我们做好喷香的饭菜：不管风雨有多大，家人都要接送我们上下学…… 在你生日的那一天，爸爸妈妈有没有给你买蛋糕？ 在你生日的那一天，爸妈有没有给你做好吃的？ 在你生日的那一天，远在他乡的爸妈有没有给你发来祝福的短信？ 你们有太多的故事，现在请大家闭上眼睛，跟着老师一起穿越时空的隧道，回到十年前，回到你出生的那个地方，回到你出生的那一天，一个女人十月怀胎冒着生命危险把你辛辛苦苦生下来，那一天就是你们的生日…… 你是否在你生日的那天，到妈妈身边对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了，谢谢你把我带到这个世界上。” 是谁在你出生后一字一句教你学说话，是谁一步一步教你学走路，是谁在你摔倒之后把你扶起来，然后轻声的说：“孩子，你摔疼了吗？” 是谁在你生病的时候，抱起你急冲冲的跑到医院，楼上楼下的为你找最好的医生：又是谁天不亮就为我们起床做早餐：又是谁…… 如果你觉得你长大了，你懂事了，想做一个真正地好孩子，想做一个孝敬父母长辈的好孩子，那么就用你最大的音量，最大的声音告诉我：你爱不 爱你的爸爸妈妈？你爱 不爱你的爷爷奶奶？ 我们的爱不仅要放在心里，大声的表达出来，而且还要付出实际的行动，做我们力所能及的事来回报父母及家人的爱！！！ 我们一起来看看这位小朋友是如何表达对父母的爱的？ 播放视频《给妈妈洗脚》 音乐结束 作业布置： 为家人最意见力所能及的事。 五、感恩大行动 虽然我们年纪还小，但我们也能为这个家献出自己的微薄之力，你想为你的家人做哪些力所能及的事呢？ 比比谁是孝敬心 以实际行动报答父母，献上一份孝心，做到“五个心，五个一” “五个心” 常问好，讲礼貌，让父母舒心； 少空谈，多帮忙，让父母省心； 求上进，走正道，让父母放心； 勤学习，苦钻研，让父母开心； 遇难事，勤商量，让父母称心。、 “五个一” 每天为父母做一次家务，捶一次背，说一句问候语，过年过节或是父母生日时为父母做一张贺卡，洗一次脚。 家人爱我， 我爱家人， 让爱住我家。 家庭的亲情 三年级上册 寨上完小 放学后 春节前的火车站 妈妈对他学习上的关心 爸爸对他健康上的关心 小明对奶奶的关心 爷爷对他生活上的关心 B、家人的一天 回顾家人一天所做的事情，家人一天中都为我们做了些什么事？ C、亲情测试 爸爸妈妈知道你们生日的同学请举手？ 在生日这一天父母给你过生日的同学请举手？ 能准确迅速说出父母生日的同学请举手？ 主动为父母过生日的同学请举手？ 三、亲情故事汇 讲述你和家人最难忘的故事，也可以讲述你听说过的亲情故事。 四、真情告白 音乐声下的真情表白