广播夜间谈话节目对大学生听众的传播策略.docx

[文章编号]1671—8178(2011)02—0054—04广播夜间谈话节目对大学生听众的传播策略彭爱萍,汤茜(孝感学院文学与新闻传播学院,湖北孝感432000)[摘要]广播夜间谈话节目由“泛大众”走向“精小众”是发展的态势之一,作为未来社会脊梁的大学生将成为广播夜间谈话节目面向的“精小众”。文章结合大学生听众群体的收听行为特征和收听动因,提出开办专门针对大学生群体的广播夜间谈话节目,提高节目针对性;加强主持人的专业性,提高节目的引导力;拓展传受双方的沟通方式,提高节目的吸引力,可促进广播夜间谈话节目的有效传播。[关键词]广播夜间谈话节目;大学生;传播策略[中图分类号]G223[文献标识码]A广播夜间谈话节目是一种在午夜前后通过人际交往的自然谈话方式,实现大众传播的特定功能的节目样式。[1]广播夜间谈话节目在我国兴起以来,为广播事业增添了一道靓丽的风景,办好广播夜间谈话节目不仅仅是为广大听众搭建一个集社教、减压等功能于一体的大众传播平台,更重要的是能提高收听对象的心理健康指数,有利于和谐社会的构建。探讨广播夜间谈话节目对大学生这一特定群体的传播策略,对广播夜间谈话节目的发展和大学生群体的健康成长都具有积极意义。广播媒介的某些劣势却在很大程度上促成了广播夜间谈话节目的独家优势:节目内容的真实性和可信性强。与同样实现了人际传播大众化的电视夜间谈话节目相比,尽管广播单一的声音传递远比不上电视谈话时所拥有的场景、道具、图片等多元素那么丰富,但“原生态”的自然谈话传播,具有绝对真实性,更附和了节目受众保有个人私密的参与需求,心理安全感的满足推动讲述者更为真切地表达自身想法和情感。[2]3.对象年轻化、话题情感化从心理学角度来分析,广播夜话节目具有参与受众年轻化、谈论话题情感化的趋向性特点。在众多有关研究广播夜间谈话节目的论文中,普遍认同参与者年龄主要集中在20岁到45岁之间,尤以年轻受众数量偏多,年长者数量较少。传播心理学告诉我们,进入成年初期后,年轻人的内心世界日趋复杂,特别是在快节奏、高强度的社会转型期,年轻人经常处于高压的精神状态之下,“利比多”压抑极易导致个体陷入一种心灵焦虑的困境,自我闭锁性与开放性的年龄阶段性冲突,致使他们在深夜时一、广播夜间谈话节目的特点1.收听环境的相对私密化广播这一传统媒体,有着无与伦比的伴随性和可移动性,使得节目收听方式具有陪伴性和随意性的特点。尤其在静谧的夜间,人们可以在床头、案前或是车内等各种场合,选择自己喜欢的方式“时时收听”。在相对秘密的环境下营造出融洽、亲和感强的传受互动场,赢得良好的收听意境。2.节目内容的可靠化[收稿日期]2011-04-27[作者简介]彭爱萍(1967—),女,湖北应城人,孝感学院文学与新闻传播学院副院长、副教授,华中科技大学新闻与信息传播学院博士生,主要研究新闻传播。·54·彭爱萍,汤茜:广播夜间谈话节目对大学生听众的传播策略分———最适合人们放下心理负担、抛开名利困扰进行更轻松更深入交流的时段,面对广播提供的广阔心灵空间时,释放情感的欲求尤为强烈。所以广播夜间谈话节目也主要是围绕情感心理话题展开,以排解不良情绪、进行深度思考为主要目的。[3]求中的后三类表现较为突出的时期,所以就收听广播夜间谈话节目的动因而言,主要表现在以下三个方面:一是情感的满足。作为“准社会人”的大学生,随着社交面不断扩大,思想和情感日益丰富,自我表达的社交欲求也日益增大。收听广播夜间谈话节目,一方面为他们提供发表个人见解的平台;另一方面,在倾听他人故事的同时,由于热线、网络等多种通讯工具的辅助,夜谈节目搭建起节目与受众、受众与受众间的沟通桥梁,带来了更加广阔的交流空间。二是心理问题的疏导。如果说满足交流的情感需求相对趋于表层,那么在面临学业、就业、人际交往(包括男女恋情)等方方面面的成长困境时,心智并不成熟的大学生很容易出现心理困惑,甚至还有可能产生心理疾病,并伴随不理智的异常行为,对自身心理健康和社会和谐都带来一定危害,所以通过有效的渠道疏解心理问题的需要就显得深层而迫切。但很多时候大学生并不是每时每刻都能找到合适的知心对象去宣泄、去求助,内心痛苦释放急需一个相对隐秘且专业的平台,广播夜间谈话节目中的倾诉者与主持人和其他受众之间的三向互动,及时有效地实现了另一种方式的心理咨询。在与综合素质高并富有人格魅力的主持人交流或是自我倾听的过程中,大学生受众既很好地保留了个人隐私,又获得他人对自己人生经历的理解、同情、尊重,同时在经验互动中促使自己心胸变得更加开阔。三是思想意识的提升。按照马斯洛对人需求层次的阐述,从年龄阶段特性来看,大学生渴望获得尊重、自我实现的需要表现得尤为突出。但大学生涉世未深,在处理问题或是应对生活中的各种挑战时都略显稚嫩,这个时候广播夜间谈话节目引领思想的作用就得以彰显。特