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第21课时 解析几何(1)
高考趋势★
直线是解析几何的基础,是高考比考的内容之一。在08年的考试说明中对直线的方程要求是C级要求在思想方法上主要考查数形结合与分类讨论的思想方法。
一 基础再现
考点1、直线的斜率和倾斜角
1、已知点,直线的倾斜角是直线的倾斜角的一半,求直线的斜率。
变式:的一条对称轴为,则直线的倾斜角为_____________.
若直线与线段AB有交点,其中A(-2,3),B(3,2),则实数的取值范围为_______________________________.
考点2、直线方程
2、经过点且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是______________________.
变式题:已知直线过点,且与轴、轴的正半轴分别交于、两点,为坐标原点,则△OAB面积的最小值为 .
考点3、直线的平行关系与垂直关系
3、(08四川卷)直线绕原点逆时针旋转,再向右平移1个单位,所得到的直线为 。
考点4、两条直线的交点
4、若三条直线,和共有三个不同的交点,则满足的条件 。
考点5、两点间的距离、点到直线的距离
5、已知点,在直线上求一点P,使最小。
6、已知定点 (3,1),在直线 和 上分别求点 和点 ,使 的周长最短,最短周长.的倾斜角为,则直线的倾斜角为,依题意有,∴,∴,∴或.由,得,∴,∴,∴直线的斜率为.
点评:此题主要是要求学生弄清倾斜角和斜率的关系;
变式:,
2答:
变题答案:设直线的方程为,
则,当且仅当即时取等号,∴当时,有最小值4.
点评:该题是直线部分常考题型,是直线和不等式结合的问题。
3答:∵直线绕原点逆时针旋转的直线为,又∵将向右平移1个单位得,即
点评:此题重点考察互相垂直的直线关系,以及直线平移问题;
4答:
点评:该题主要是借助数形结合思想解题的
5解:由题意知,点A、B在直线的同一侧.由平面几何性质可知,先作出点关于直线的对称点,然后连结,则直线与的交点P为所求.事实上,设点是上异于P的点,则.
设,则,解得,∴,∴直线的方程为.由,解得,∴.
点评:考查对称问题。
6.
三 范例剖析
例1 (2006年上海春季卷)已知直线过点,且与轴、轴的正半轴分别交于、两点,为坐标原点,则△OAB面积的最小值为 .
变式:已知射线和点,在射线上求一点,使直线与及轴围成的三角形面积最小.
例2 如图,在平面直角坐标系xOy中,平行于x轴且过点A(3,2)的入射光线l1被直线l:y=x反射.反射光线l2交y轴于B点圆C过点A且与l1, l2都相切.
(1)求l2所在直线的方程和圆C的方程;(10分)
(2)设P,Q分别是直线l和圆上的动点,求PB+PQ的最小值及此时点P的坐标.(6分)
,一束光线从点A出发,经x轴反射后与圆C相切,求(1)光线从点A到切点的路程;(2)入射光线与反射光线所在直线的斜率。
例3 已知圆:,一条斜率等于1的直线与圆交于、两点.(Ⅰ)求弦最长时直线的方程;(Ⅱ)求面积最大时直线的方程;
,直线.
(1)求证:不论取什么实数,直线与圆恒交于两点;
(2)求直线被圆截得的弦长最小时的方程.
四 巩固训练
1、设直线的倾斜角为,若,则角的取值范围是 。
2、过定点(1,2)的直线在正半轴上的截距分别为,则4的最小值为 .。
3、已知、,从点射出的光线经直线反向后再射到直线上,最后经直线反射后又回到点,则光线所经过的路程是 .
4、已知,直线:和
. 设是上与两点距离平方和最
小的点,则△的面积是 .
5. 求与直线3x+4y+12=0平行,且与坐标轴构成的三角形面积是24的直线l的方程。
6.设点为坐标原点,曲线上有两点满足关于直线对称,又满足
(1)求m的值; (2)求直线PQ的方程.
x
y
O
A
B
l2
l1
l
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