2017_2018学年七年级数学上册3.1从算式到方程3.1.2等式的性质练习新版新人教版.docVIP

3.1.2　等式的性质 1.根据等式的性质,下列各式变形正确的是(　　) A.由-x=y,得x=2y B.由3x-2=2x+2,得x=4 C.由2x-3=3x,得x=3 D.由3x-5=7,得3x=7-5 2.下列各式运用等式的性质变形,错误的是(　　) A.若ac=bc,则a=b B.若,则a=b C.若-a=-b,则a=b D.若(m2+1)a=(m2+1)b,则a=b 3.如图所示,天平上放有苹果、香蕉、砝码,且两个天平都平衡,则一个苹果的质量是一个香蕉的质量的(　　) A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍 4.下列等式的变形正确的是(　　) A.若=2x,则3x-2=4x B.若=2x,则3x-1=2x C.若=2x,则5x-1=0 D.若=2x,则3x-1=4x 5.将方程2(x-1)=3(x-1)的两边同除以(x-1),得2=3,其错误的原因是(　　) A.方程本身是错的 B.方程无解 C.不能确定(x-1)的值是否为0 D.2(x-1)小于3(x-1) 6.若-x=-1,则x=　　　　　.? 7.如果关于x的方程2x+a=x-1的解是x=-4,那么a的值等于　　　　.? 8.(1)如果-3(x+3)=6,那么x+3=　　　　　,根据是　　　　　　　　　　.? (2)如果3a+7b=4b-3,那么a+b=　　　　　,变形根据是　.? 9.当x=　　　　时,式子的值是1.? 10.利用等式的基本性质,解下列方程: (1)5x+4=7x+8;　　(2)6x-5=-13x+13. 11.下列变形正确的是(　　) A.若a-c=b+c,则a=b B.若2x=3,则x= C.若,则a=b D.若2x=-2x,则2=-2 12.小李在解关于x的方程5a-x=13(x为未知数)时,误将-x看作+x,解得方程的解x=-2,则原方程的解为　　　　.? 13.将等式5a-3b=4a-3b变形,过程如下: 因为5a-3b=4a-3b, 所以5a=4a(第一步), 所以5=4(第二步). 上述过程中,第一步的依据是　　　　　　　　,第二步得出错误的结论,其原因　?　.　　　　　　　　? 14.能不能由(a+3)x=b-1得到x=,为什么?反之,能不能由x=得到等式(a+3)x=b-1,为什么? ★15.能否找到一个x值,使式子4x+5与6x+9的值相等?若能,请找出x的值;若不能,请说明理由. 答案与解析 夯基达标 1.B 2.A　根据等式的性质2,等式的两边同乘一个数或除以一个不为0的数,结果仍是等式,而A中两边除以c,c有可能为0,故错误. 3.B 4.D　根据等式的性质2,等式的两边都乘2,得3x-1=4x. 5.C 6.3　根据等式的性质2,等式的两边都乘-3,得x=3. 7.3　把x=-4代入方程2x+a=x-1,得2×(-4)+a=-4-1,-8+a=-5,方程两边同时加8,得a=3. 8.(1)-2　等式的性质2 (2)-1　等式的性质1和等式的性质2 (1)根据等式的性质2,两边都除以-3,得x+3=-2. (2)先根据等式的性质1,两边都减去4b,得3a+3b=-3.再根据等式的性质2,两边同除以3,得a+b=-1. 9.2　由题意可列出方程=1,根据等式的性质得x=2. 10.解 (1)方程两边同时减去7x,得 5x+4-7x=7x+8-7x. 化简,得-2x+4=8. 方程两边同时减去4,得-2x=8-4. 化简,得-2x=4. 方程两边同时除以-2,得x=-2. (2)方程两边同时加13x,得 6x-5+13x=-13x+13+13x. 化简,得19x-5=13. 方程两边同时加5,得19x=18. 方程两边同时除以19,得x=. 培优促能 11.C　 12.x=2　把x=-2代入5a+x=13,得a=3. 所以原方程5a-x=13为15-x=13, 根据等式的性质,得x=2. 13.等式的性质1　等式的两边同除以了一个可能等于0的数a 14.解 当a=-3时,由(a+3)x=b-1不能得到x=,因为0不能作除数. 而由x=可以得到等式(a+3)x=b-1, 这是根据等式的性质2,由x=可知a+3≠0. 创新应用 15.解 若存在使4x+5=6x+9的x的值, 则可根据等式的性质,两边都减去6x,得 4x+5-6x=6x+9-6x,即-2x+5=9, 两边都减去5,得-2x=4, 两边都除以-2,得x=-2. 所以当x=-2时,4x+5与6x+9的值相等. 4