2017_2018学年高中政 治专题1.1揭开货币的神秘面纱试题含解析新人教版必修.docVIP

专题1.1 揭开货币的神秘面纱 1．商品是 的劳动产品。 2．商品是 与 的统一体。 3．货币是从商品中分离出来固定地充当 的商品。货币的本质是 。 4．货币的基本职能是 和 。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫作 。货币充当商品交换媒介的职能，叫作 。 5．以货币为媒介的商品交换，叫做 。其公式是：商品—货币—商品。 6．通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做 。 7．货币除了具有 、 两种基本职能外，还具有 、 、世界货币等职能。 8．纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的 。 9．纸币发行规律：纸币的发行量必须以 为限度。 10．货币流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成 ，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数）成 。 【答案】 1．用于交换 2．使用价值 价值 3．一般等价物 一般等价物 4．价值尺度 流通手段 价值尺度 流通手段 5．商品流通 6．价格 7．价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 8．价值符号 9．流通中所需要的货币量 10．正比 反比 1．商品的使用价值和价值的区别 区别 使用价值 价值 定义 能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 关系 商品的自然属性反映人与物的关系 商品的社会属性反映人与人之间的关系 是否特有 使用价值不是商品的特有属性 价值是商品特有的、本质的属性 【典例1】马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上，这是商品的惊险的跳跃。不能实现“这一跳跃”意味着 A．摔坏的一定是商品，因为会造成商品的积压 B．摔坏的一定是货币，因为生产者无法得到货币 C．摔坏的一定是商品所有者，因为商品价值无法实现 D．摔坏的一定是消费者，因为无法实现使用价值 【答案】C 【解析】“这一跳跃”是指商品价值从商品体跳到金体上，商品所有者通过商品交换实现商品价值的过程，因此，不能实现“这一跳跃”意味着商品的价值不能实现，继而商品所有者营利的目的就不能实现，所以摔坏的一定是商品所有者，选C。 2．货币的产生 货币 产生 最初的商品交换是物物交换，出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，交换范围越来越广，交换的商品种类越来越多，交换的难度也越来越大。因为物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品，这需要花费很多的时间寻找，或者经过一系列复杂的过程才能实现 在长期的交换过程中，人们找到了克服“商品一商品”交换困难的办法，这就是先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。 这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物，它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。历史上充当过一般等价物的商品很多，早期有牲畜、布帛、贝壳等 后来，贵金属金银等由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。这些从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就成为货币 含义 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币 本质 货币的本质就是一般等价物。 【典例2】商王在宗庙赏赐戍嗣子海贝二十朋（朋为计量单位，一朋有五贝、十贝之说），戍嗣子用它来做了祭祀先人父癸的铜鼎。海贝是不能做成鼎的，那只能是用海贝换铜再铸造铜鼎。材料揭示了在当时的社会里，海贝 可表现其他一切商品的价值 是商品交换发展的必然产物 促进了商品流通的不断发展 能帮人们换回所需要的商品 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】一般等价物是一种人们普遍乐意接受的商品，它能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。由题意可知海贝是一般等价物，是对一般等价物的正确描述，符合题意。海贝是自然物，在商品交换之前就已经存在，说法错误。商品流通是以货币为媒介的商品交换，而以海贝为媒介的商品交换不是商品流通，不符合材料主旨。 3．货币的基本职能 货币的基本职能 货币从产生时起，