高中物理第一轮复习之16.2动量守恒定律及应用课件1.pptVIP

动量守恒定律 引入 从生活现象引入：两个同学静止在滑冰场上,总动量为0，用力推开后，总动量为多少？ 要完成这一实验应做哪几方面的准备工作？ 2）解说实验操作过程： 实验结论： 两个物体在相互作用的过程中，它们的总动量是一样的 理论推导总结出动量守恒定律并分析成立条件 推导： 碰撞之前总动量： P=P1+P2=m1υ1+m2υ2 碰撞之后总动量: P’=P’1+P’2=m1υ’1+m2υ’2 碰撞过程：F1·t= m1υ’1- m1υ1 F2·t= m2υ’2- m2υ2 由牛三定律有:F1·t=- F2·t m1υ’1- m1υ1 = -(m2υ’2- m2υ2 ) P=P’ 引入概念： 1．系统：相互作用的物体组成系统。 2．外力：外物对系统内物体的作用力 3．内力：系统内物体相互间的作用力  分析得到上述两球碰撞得出的结论的条件： 两球碰撞时除了它们相互间的作用力（系统的内力）外，还受到各自的重力和支持力的作用，使它们彼此平衡。桌面与两球间的滚动摩擦可以不计，所以说m1和m2系统不受外力，或说它们所受的合外力为零。 4．动量守恒定律 1）内容：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变 2）公式：P= P’ 3）注意点： 研究对象：系统（注意系统的选取） ② 区别： a.外力的和:对系统或