2017年秋高中历史第六单元现代中国的政 治建设与祖国统一27祖国统一大业课件新人教版必修.pptVIP

2.“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”由此可见，“一国两制”构想的提出最初主要是为了解决 A.香港问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.国际问题 解析　根据材料信息“鉴于历史的经验和台湾的现实”可以直接推断出“一国两制”构想最初是为解决台湾问题而提出的。 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 3.1990年全国人大通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，为实现香港顺利回归奠定了基础。《基本法》中所蕴含的原则有 ①一国两制　②港人治港　 ③高度自治　④社会主义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 解析　根据所学知识可知，①②③项正确，第④项社会主义说法错误，大陆实行社会主义，香港继续实行资本主义。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 √ 4.某学校研究性学习小组就以下两幅图片进行了研究，得出了以下结论，其中不正确的是 A.见证了澳门地区历史的沧桑与新生 B.都是澳门地区“一国两制”的表现 C.是澳门由殖民走向高度自治的见证 D.是中国从屈辱走向强盛的有力注解 解析　依据所学知识，A、C、D三项说法均正确，而B项只体现了第二幅图的含义，没有全面体现出两幅图的含义，故选B项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 √ 图二　澳门特别行政区区徽 图一　葡萄牙殖民 时期的澳门旗帜 5.2008年12月15日，是一个值得铭记的日子。这一天，大陆与台湾基本实现直接“三通”。它表明 A.祖国统一障碍彻底扫除 B.两岸关系进入新的和平发展时期 C.台湾当局接受“一国两制”方针 D.海峡两岸统一市场形成 √ 解析　直接“三通”的实现表明两岸关系进入和平发展和交流的新时期，但是两岸并没有实现统一，而台湾当局也没有接受“一国两制”的方针。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一　第一，坚持一个中国原则决不动摇。第二，争取和平统一的努力决不放弃。第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。 材料二　两党共同认识到——坚持“九二共识”，反对“台独”，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。 ——《胡锦涛与连战会谈新闻公报》(2005年4月29日) 1 2 3 4 5 6 (1)20世纪80年代，中国共产党主要领导人针对台湾问题提出了什么重要主张？ 答案 20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。 答案 1 2 3 4 5 6 (2)根据材料二并结合所学知识，分析“九二共识”形成的过程及内容。 答案 1992年，台湾的海峡交流基金会和大陆的海峡两岸关系协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，这就是“九二共识”。 (3)综合上述材料，你认为中国共产党和国民党之间的最重要的共识是什么？ 答案 坚持一个中国原则，反对“台独”。 教材问题解答 学思之窗 思考：(1)关于中国能够收回香港的原因，邓小平和撒切尔夫人的看法有何共同点？ 答案 邓小平和撒切尔夫人都认为中国能够收回香港的原因是中国综合国力的增强。 答案 中国近代一度出现“弱国无外交”的局面，香港问题的成功解决充分说明了一个国家只有综合国力增强了，才能在国家主权和国际舞台上更好地维护自己的利益，发挥更大的作用。 答案 (2)你对这个问题怎么看？ 探究学习总结 一、本课测评 “一国两制”伟大构想是怎样提出来的？简述其主要内涵和重大意义。 二、学习延伸 略。 答案 答案 提出：1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一的呼吁；20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 内涵：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。“两种制度”是指在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，港、澳、台保留原有的资本主义制度。 意义：“一国两制”是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴的指导思想。 学案27　祖国统一大业 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 课标要求 1.简述“一国两制”的理论和实践。 2.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 知识点一　“一国两制”构想的提出 课堂检测 达标训练 巩固反馈 知识点二　香港、澳门的回归 教材问题解答 知识点三　海峡两岸关系的发展 内容索引 “一国两制”构想的提出 知识点一 1.背景 (1)1949年以后，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)为早日解决