七年级语文下册第2课筏子课件3北师大版.pptVIP

艄公为什么可以战胜黄河，成为黄河的主人？（勾画出每段中相应的词语） 勇敢、智慧、镇静、机智、经验和判断（10段） 沉着、意志、毅力、细心、小心、大胆(8、9自然段） * 袁鹰 2、筏子 作家、作品及写作背景： 袁鹰，原名田复春，又名田钟洛，1924年 生，江苏淮安人。著有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品《袁鹰散文选》《秋水》等。袁鹰散文作品善以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式，渲染气氛，点化主题，诗意浓郁。本文写于1961年，正是我们国家的“困难时期”——“三年自然灾害”。在本文中作者强调“勇敢和智慧，镇定和机智”，是有针对性的。  羊皮筏子是用羊皮扎制成的筏子，为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。当你在中山桥至黄河母亲雕塑之间的河滨小道上信步漫游时，偶尔会看到仍有皮筏子在河道上悠闲漂荡。远远望去，就像一叶扁舟。人筏混为一体，随波逐流；近看则见在紧贴水面的皮袋筏上，坐着五六个客人，随着波涛的起伏，颠簸而行，有惊无险，极富刺激。 关于羊皮筏子 规 模 汹 涌 ?心 悸?  浊 浪 相 称 ??化险为夷 吞噬 mó zhuó　 jì　? chèn　 　xiōngyǒng　 湍 急 tuān　 浏 览 liú　 shì　 yí　 ??如履 平地 lǚ　 初读课文，思考： 文章哪些段落是与“筏 子”有直接关系的？哪些段 落是看似与“筏子”无关的？ 1——2 ：分别写黄河与大水车 3——11：直接写筏子 作者笔下的黄河带给你怎样的感觉？ 大（猛、 汹涌）、 急、深 深入阅读： 文中所写的“筏子”具 有哪些特点？你觉得作者 主要是为了赞美筏子吗？ 如果不是，那是赞美什么？ 你是从哪里看出来的？ 小、轻、险、快、稳、载货多（乘客多） 筏子在作者的笔下有怎样的特点？从文中那些语句看出来?如此描写筏子的特点，其用意何在？ 写小、轻、险，是为了和黄河形成对比，突出筏子在黄河上行驶的艰难。写又快又稳是为了彰显筏子胜利者形象，体现艄公战胜黄河的本领。 1、作者是怎样写艄公的？ 2、是通过哪些方面来直接或间接地表现艄公的？ 3、作者写艄公的意图是什么？ 自主、合作、探究 他站在那小小的筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪。手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的勇敢和智慧，镇静和机智，就凭他的经验和判断，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。 艄公身上有那类人的影子？ 征服自然的人类、自然面前的胜利者。