初中作文之游北京海洋馆.docVIP

初中作文之游北京海洋馆 游北京海洋馆 今天，我来到了北京海洋馆。 刚一进海洋馆，首先映入眼帘的是一条“钢管鱼”，是我自己起的罢了。它那强壮的身体就好比一根长长的钢管。所以，他这个名字就是这样由来的。接着，我看见了水母。我看见它的第一个感觉就是，好轻，好柔美，使我心里感到特别舒畅!你看!它那吸盘周围有一圈小爪子，一收一放。看起来特别机灵。 可最吸引我的还是小企鹅。小企鹅的一身黑白分明，可爱极了!当你把手放在和它的“家”隔着的那一片玻璃上，它就会跟隧你的手自由的游来游去!再它的“家”里还有许多的大企鹅。它们站在那里一动也不动，小哨兵一样站在那里，我开始还以为是假的呢!继续往前走，在一块大牌子上刻着“海底世界”四个大字。走进去一看，“哇!好漂亮呀!”这几个字情不自惊的从我口中蹦了出来。但是，我说的也并不假，里面就象和鱼儿们亲密接触一样，只不过是隔了一道玻璃罢了。那里面有小丑鱼，大白鲨……还有一些花花绿绿的说不出名的鱼。真是美不胜收啊! 我喜欢海洋馆，因为那里面有许许多多的好看的鱼! 2.今天，爸爸妈妈终于带我来到了我向往已久的北京海洋馆。 一进门，只觉得里面非常的大，到处是盛满海洋动物的玻璃缸和可供鱼儿在水中自由自在地游来游去的石缸，可能是里面全都是水的原因吧，人站在里面有一种阴冷阴冷的感觉。但这丝毫不会影响我的情绪，我欢呼着、雀跃着，迫不及待地来到一个个海洋动物的身旁。 这个鱼缸里的鱼多极了，只见它们身上布满五彩斑斓的花纹，看的我眼花缭乱。看它们一个个摇头摆尾的样子，有趣极了。这时，一些五彩缤纷的鱼游到了我的面前，好像彬彬有礼地向我打招呼呢。 我们继续向里走，我看到了各种各样的海洋动物，它们也都用不同的姿态向我表示着友好：狮子鱼见了我就游来游去;小丑鱼见了我嘴巴一张一合的冲我微微一笑;潜艇鱼见了我摇了摇尾巴;蚌见了我就张开它那硬硬的壳;三角鱼见了我就扇了扇它那金黄色的鱼鳍。我还看见了一只只绿色的小青蛙，只见它使劲地鼓着腮帮子，“呱呱”地吹奏着小喇叭。好像在说：“你好，小朋友，北京海洋馆欢迎你!”不知不觉地，我来到了鲨鱼的“家”，鲨鱼可是海洋中最凶猛的动物了，不信你看，这只小白鲨飞快地游到了我的面前，张开大嘴向我猛冲过来，虽然明明知道外面有一层玻璃罩着，但我还是吓退了好几步。赶紧拽起妈妈去欣赏那巨大的海龟去了。接下来，我们坐在看台上一边吃着零食一边欣赏着精彩的海豚、海豹表演，每次表演到精彩之处，我常常忘记了手中的食物，去拼命地鼓掌。所以我要说：“北京海洋馆不仅是鱼类的家园，更是我们的乐园!” 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤