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南京市2011届高三第二次模拟语文 南京市2011届高三第二次模拟考试 语文参考答案及评分标准 2011.03 1． B（3分。强劲jìng，于劲jìn；少尉shào，少安毋躁shǎo；和煦hé，曲高和寡hè） 2． A（3分。B项对象不当，“浑然天成”多形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻统治者施行暴政，使自己的人投向敌方，也比喻不善团结人，把关系本应亲密的人推向对立面。D项望文生义，“一蹴而就”指踏一步就可以获得成功，也比喻事情很容易做） 3．参考示例：一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。（4分。角度可以是西单女孩、马梅、春晚等。态度1分，修辞1分，评点2分） 4．参考示例：爸爸，“研究性学习”是必修课，不能马虎！这阶段的努力使我收获不少，这种探究能力也是高考所需要的，希望你支持！（5分。观点1分；得体1分；理由3分，围绕“学校要求”“进行到一半”“高考不考”三个角度，各1分） 5．D（3分。可以） 6．C（3分。①是原因，不是表现；⑤是卜筑的做法；⑥是客观描述园内景致） 7．B（3分。“万壑千岩的丽景”非兴建原因，“哥哥未罢的工程”理解错） 8．（1）（他们）剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧。(3分。每句1分)（2）有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。（3分。定语后置，“亭”“榭”活用为动词，语句通顺各1分）（3）如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。（4分。“作文”“韵”“营构”和语句通顺各1分） [附]译文 我家住在高士里，在原来的山阴道上。家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧。我当时也捧着土做小孩的游戏。等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。我自??托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。于是兴建山园的兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。 兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了。有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。某处可以建亭．某处可以建敞屋，果然是不可缺少的。前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉与众不同，突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心思考虑，表现在梦寐之中，于是使有了另辟的境地，好像是天设的一般。因此兴致更加振奋，趣味也更加浓厚。早晨出 去，傍晚回来。奇寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，都不认为是苦。 两年以来，囊中一贫如洗。我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。高三语文答案第1页（共3页） 园子全部拥有山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋如花木各占一半。其他轩与斋以类相从，但深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出，共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。大抵虚的地方充实它，充实的地方使他虚空；聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集；危险的地方使它平坦，平坦的地方使它险峻。就像良医治病，克制和滋补互相下药；就像良将率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手绘画，不让一笔不灵巧；如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。 园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，斋与轩也完成了。等到到了这年仲夏，又开始经营构建，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽，这才可以称为园林。这是开园的时间。 至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩；园内花木的繁茂，不只是七松五柳这些隐者宅中的树木。四时的风景，都可以泛月迎风；三径小路，自然可以呼云醉雪。这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。 9．（1）借代、比喻。（2分。每点1分）（2）①离：远离君王（或遭受放逐）的苦闷；②孤：流落江湖的孤独；③思：思乡（或思君）的惆怅。（4分。每点1分，答对三点得4分）（3）满：动态（1分）地表现了夜色渐深的过程（1分），新：暗示年复一年（1分），强化感情（1分）。 10．（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）造化钟神秀（3）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（4）五十弦翻塞外声（5）瓦釜雷鸣（6）厚积而薄发（8分。每空一分） 11．（1）“