吉林省长春市高中地理第五章地理环境的整体性和差异性复习导学案无答案新人教版必修.docVIP

地理环境的整体性和差异性 【学习目标】 1.理解自然地理环境整体性、差异性的基本内涵，能用实例说明地域分异规律的形成和表现。 2.用举例法进一步理解地理环境各要素的相互作用。 【预习案】 一、章知识结构图---（以小组为单位归纳总结本章知识结构图） 二、重难点再现 1.自然地理环境的整体性 （1）大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能力交换，把岩石圈、大气圈、水圈、生物圈联系到一起，形成了相互制约的一个整体，叫做地理环境的整体性。 作用 表现 改造大气圈（主要是改变大气成分） 原始大气成分 二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨 现今大气成分 以氮、氧为主。氧主要来源于植物的光合作用；氮部分来自生物作用 改造水圈 影响陆地水的化学成分，改善了陆地的水分状况 改造岩石圈 加快了岩石风化，促成了土壤的形成 改造地球面貌，形成适宜人类生存的地理环境 （2）生物因素对地理环境的影响 2.自然带的形成及分布 对照世界气候类型分布图填写陆地自然带分布图 世界气候类型 方法技巧： ①注意气候类型与陆地自然带的名称并非完全对应。 ②温带海洋性气候与温带季风气候（甚至包括温带大陆性气候中较湿润地区）对应的自然带同为温带落叶阔叶林带。 ③同种气候类型控制下自然带也有不同的特征。如温带大陆性气候对应温带草原带和温带荒漠带。 ④亚