山西省忻州市高中地理第一章行星地球第三节地球运动__地球和地球仪第7课时导学案无答案新人教版必修.docVIP

第一章 行星地球 第三节 地球运动——四季和五带及光照图的判读 （共７课时 第７课时） 【学习目标】 1．2． 找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。 2.识记教材： 四季和五带成因及划分依据和方法 3.初探问题： （1） 二、基础检测 1．从天文角度划分四季，夏季就是一年中( ) A．白昼最长、太阳最低的季节 B．．　　 A．a B．b C．c D．d 4．下面右图为 “某日太阳光照图”，其中弧AD为晨线，读图后回答： （1）在图上用箭头标出地球自转方向。此图是 _ 半球光照图。 （2）判断此图日期 月 日前后，此时太阳直射点的地理坐标是 。 （3）A点此时为 点钟，夜长为 小时。B点为 点钟，昼长为 小时。 （4）此时D点太阳高度是 ，时间是 点钟，昼长为 小时。 （5）这一天，正午太阳高度达一年中最小值的纬度范围是_____________。 三、自学思疑 【课堂学习】 一、创设问题 1.运用教具、学具，或通过计算机模拟，演示地球的自转与公转，解释昼夜更替与四季形成的原因。 2.若黄赤交角变大五带的范围如何变化？黄赤交角变小呢？ 3.读“地球光照图”，回答下列问题。 ⑴ 此时为 (节气)日(北半球)，太阳直射点的纬度是 。 ⑵ Ａ地地处五带中的 带,此时澳大利亚的季节是 季。 ⑶ 此时Ａ点太阳高度是 。这一天中Ｄ点的正午太阳高度是________。 ⑷ A、B正处于 （晨、昏）线上。A点的昼长为 小时， A点的日出时间是地方时 时。 ⑸ 此时，Ｃ点的地方时为___________。 ⑹ 这一天，正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是____________________。 二、再生新疑 2