新课标2018届高三生物二轮复习专题整合高频突破专题五生命活动的调节5.11人体的稳态与免疫课件新人教版.pptVIP

-*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 方法规律 “三看法”判别体液免疫和细胞免疫 (1)看抗原是否直接刺激相关细胞:如果大部分病原体需要经过吞噬细胞等的摄取和处理,只有少部分直接刺激相关细胞,则为体液免疫;如果抗原直接刺激相关细胞,而不需要另一种细胞的摄取和处理,则为细胞免疫。 (2)看免疫的结果:如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫;如果两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。 (3)看抗原的种类:①存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫,如蛇毒或过敏原引起的免疫;②胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫;③病毒感染先引发体液免疫,再引发细胞免疫。 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 1.(2017天津理综)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 呼吸道黏膜属于第一道防线,A项正确;改变T细胞数目后会影响体液免疫和细胞免疫,B项正确;B细胞增殖分化属于体液免疫过程,C项错误;抗体水平升高,说明体液免疫增强,D项正确。 答案 解析 关闭 C　 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 2.下图为人体体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是 (　　) A.具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④ B.过程Ⅱ都需要细胞膜糖被的参与,过程Ⅶ主要发生在靶细胞内 C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化 D.细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子的作用 答案 解析 解析 关闭 图中细胞①是吞噬细胞,细胞②是T细胞,细胞③是B细胞,细胞④是记忆细胞,细胞⑤是浆细胞;具有增殖分化能力的是细胞③和细胞④,A项错误。过程Ⅱ是抗原的呈递过程,都需要细胞膜糖被的参与,过程Ⅶ是抗原与抗体结合的过程,主要发生在内环境中,B项错误。机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠记忆细胞的增殖分化,C项错误。B细胞的增殖分化大多数需要T细胞产生的淋巴因子的作用,D项正确。 答案 解析 关闭 D　 -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 3.(2016全国Ⅰ理综)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。 (1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是　　　　　　　　　　　。? -*- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 (2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为　　　　可诱导B淋巴细胞增殖、分化成　　　　　　和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,从而起到预防该肿瘤病的作用。? (3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出两点即可)。? 答案 解析 解析 关闭 (1)动物乙感染病毒甲后,病毒甲可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失等,从而使乙的免疫功能下降,易被其他病原体感染。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为抗原,可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能迅速增殖分化,快速产生大量抗体,从而预防该肿瘤病。(3)胞吞或胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式,大分子物质或颗粒物是通过囊泡的形式进行物质运输的,这一过程需消耗能量。 答案 解析 关闭 (1)免疫功能下降　(2)抗原　浆细胞　 迅速增殖分化,大量分泌抗体　(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量 -*- 失分误区1 失分误区2 失分误区3 失分误区4 对体温调节的机理理解不透彻 防范策略 (1)体温感觉中枢位于大脑皮层;体温调节中枢位于下丘脑;温觉感受器是感受温度变化的感觉神经末梢,它不只分布在皮肤中,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 (2)高温条件下的体温调节只增加散热量,减少产热量,调节方式主要是神经调节;寒冷条件下的体温调节是增加产热量,减少散热量,调节方式既有神经调节,又有激素调节。 -*- 失分误区1 失分误区2 失分误区3 失分误区4 (3)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛,产热增加,散热也增加,以维持体温的恒定。 (4)机体产热和散热保持动态平衡的机制如下:外界温度低时,散热多,机体产热也多;外界温度高时,散热少,机体产热也少。当产热多于散热时,体温升高;当产热少于散热时,体温降低;当产热等于散热时,体温保持不变。例如人在发高烧时,体