新课标2018届高考数学二轮复习专题六直线圆圆锥曲线6.1直线与圆课件理.pptVIP

* * 考情分析 高频考点 6.1　直线与圆 -*- -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 直线方程的应用 【思考】 在利用已知条件设直线方程时,应注意些什么?求直线方程的基本方法是什么? 例1(2017湖南十三校联考)“a=2”是“直线ax+y-2=0与直线2x+(a-1)y+4=0平行”的(　　) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 答案 解析 解析 关闭 由ax+y-2=0与直线2x+(a-1)y+4=0平行,得a(a-1)=2,解得a=-1或a=2,检验当a=-1时,两直线重合,所以a=2是直线ax+y-2=0与直线2x+(a-1)y+4=0平行的充要条件. 答案 解析 关闭 A -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 题后反思1.在用直线的截距式方程解题时,要注意防止由于“零截距”而造成丢解的情况. 2.在用直线的点斜式、斜截式方程解题时,要注意检验斜率不存在的情况,防止丢解. 3.求直线方程的主要方法是待定系数法.在使用待定系数法求直线方程时,要注意方程的选择、分类讨论思想的应用. 对点训练1已知P1(a1,b1)与P2(a2,b2)是直线y=kx+1(k为常数)上两个不同的点,则关于x和y的方程组 的解的情况是(　　) A.无论k,P1,P2如何,总是无解 B.无论k,P1,P2如何,总有唯一解 C.存在k,P1,P2,使之恰有两解 D.存在k,P1,P2,使之有无穷多解 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 圆的方程及其应用 【思考】 圆的方程有几种不同形式?求圆的方程的基本方法有哪些? 例2在平面直角坐标系xOy中,以点(1,0)为圆心且与直线mx-y-2m-1=0(m∈R)相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为　　　　　　　.? (x-1)2+y2=2 解析：(方法一)设A(1,0).由mx-y-2m-1=0,得m(x-2)-(y+1)=0,则直线过定点P(2,-1),即该方程表示所有过定点P的直线系方程. 当直线与AP垂直时,所求圆的半径最大. 故所求圆的标准方程为(x-1)2+y2=2. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 题后反思1.圆的三种方程: (1)圆的标准方程,(x-a)2+(y-b)2=r2. (2)圆的一般方程,x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0). (3)圆的直径式方程,(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0(圆的直径的两端点是A(x1,y1),B(x2,y2)). 2.求圆的方程一般有两类方法: (1)几何法,通过圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系,求得圆的基本量和方程; (2)代数法,即用待定系数法先设出圆的方程,再由条件求得各系数. 对点训练2设点M(x0,1),若在圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则x0的取值范围是(　　) -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 直线与圆、圆与圆的位置关系 【思考】 如何判断直线与圆、圆与圆的位置关系? 例3(1)平行于直线2x+y+1=0且与圆x2+y2=5相切的直线的方程是(　　) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 (2)设A(1,0),B(0,1),直线l:y=ax,圆C:(x-a)2+y2=1.若圆C既与线段AB有公共点,又与直线l有公共点,则实数a的取值范围是　　　　　　　　　　.? -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 题后反思1.判定直线与圆的位置关系的两种方法: (1)代数方法(判断直线与圆方程联立所得方程组的解的情况),Δ0?相交,Δ0?相离,Δ=0?相切; (2)几何方法(比较圆心到直线的距离与半径的大小),设圆心到直线的距离为d,则dr?相交,dr?相离,d=r?相切.判定圆与圆的位置关系与判定直线与圆的位置关系类似. 2.讨论直线与圆及圆与圆的位置关系时,要注意数形结合,充分利用圆的几何性质寻找解题途径,减少运算量. -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命