浙江鸭2018年高考物理二轮复习第11讲带电粒子在磁场中的运动课件.pptVIP

* * * * * -*- 3.方法技巧总结: (1)利用极限思维法求解带电粒子在磁场中的临界问题: 极限思维法是把某个物理量推向极端(即极大和极小),并以此作出科学的推理分析,从而做出判断或导出一般结论的一种思维方法。 分析带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的临界问题时,通常以题目中的“恰好”“最高”“最长”“至少”等为突破口,将不确定的物理量推向极端(如极大、极小,最上、最下,最左、最右等),结合几何关系分析得出临界条件,列出相应方程求解结果。 (2)常见的三种几何关系: a.刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨迹与边界相切。 b.当速率v一定时,弧长(或弦长)越长,圆心角越大,则带电粒子在有界磁场中运动的时间越长。 c.当速率v变化时,圆心角大的,运动时间长。 -*- 当堂练2　(2017浙江宁波高三3月模拟)某高中物理课程基地拟采购一批实验器材,增强学生对电偏转和磁偏转研究的动手能力,其核心结构原理可简化为题图所示。AB、CD间的区域有竖直向上的匀强电场,在CD的右侧有一与CD相切于M点的圆形有界匀强磁场,磁场方向垂直于纸面。一带正电粒子自O点以水平初速度v0正对P点进入该电场后,从M点飞离CD边界,再经磁场偏转后又从N点垂直于CD边界回到电场区域,并恰能返回O点。已知OP间距离为d,粒子质量为m,电荷量为q,电场强度大小E= ,粒子重力不计。试求:? -*- (1)粒子从M点飞离CD边界时的速度; (2)P、N两点间的距离; (3)磁感应强度的大小和圆形有界匀强磁场的半径。 -*- 解析: (1)据题意,带电粒子的运动轨迹如图所示, 粒子从O到M点时间 -*- -*- 解题技法组合场问题的解题规律: (1)弄清组合场的情况,将粒子的运动分为不同的阶段,准确画出粒子的轨迹。 (2)确定粒子在不同区域运动的规律。如电场中的加速或类平抛运动、磁场中的圆周运动等,应用动能定理、运动的合成与分解、洛伦兹力提供向心力等规律列出各阶段方程。 (3)将各阶段的运动联系起来,第一阶段的末速度就是第二阶段的初速度,根据各方程之间的关系求出问题的答案。 (4)在磁场中的圆周运动经常要结合相应的几何关系,因此找到对应的几何关系至关重要。 -*- 磁聚焦问题 【典题3】(2017浙江温州九校高三上学期期末联考)某“太空粒子探测器”是由加速、偏转和探测三部分装置组成,其原理可简化如下:如图所示,沿半径方向的加速电场区域边界AB、CD为两个同心半圆弧面,圆心为O1,外圆弧面AB电势为φ1,内圆弧面电势为φ2;在O1点右侧有一与直线CD相切于O1半径为R的圆,圆心为O2,圆内(及圆周上)存在垂直于纸面向外的匀强磁场;MN是一个足够长的粒子探测版,与O1O2连线平行并位于其下方3R处;假设太空中漂浮着质量为m,电荷量为q的带正电粒子,它们能均匀地吸附到AB圆弧面上,并被加速电场从静止开始加速到CD圆弧面上,再由O1点进入磁场偏转,最后打到探测版MN(不计粒子间的相互作用和星球对粒子引力的影响),其中沿O1O2连线方向入射的粒子经磁场偏转后恰好从圆心O2的正下方G点射出磁场; -*- (1)求粒子聚焦到O1点时速度的大小及圆形磁场的磁感应强度大小B0; (2)从图中P点(PO1与O1O2成30°夹角)被加速的粒子打到探测板上Q点(图中未画出),求该粒子从O1点运动到探测板MN所需的时间; (3)若每秒打在探测板上的离子数为N,打在板上的离子数60%被吸收,40%被反射,弹回速度大小为打板前速度大小的 ,求探测板受到的作用力的大小。 -*- 解析:(1)带正电粒子从AB圆弧面静止开始加速到 CD 圆弧面上,由动能定理得q(φ1-φ2)= mv2 -*- (2)从P点被加速的粒子运动轨迹如下图所示,则 -*- (3)由题可知,所有带正电粒子经磁场偏转后均垂直射向探测板,由动量定理可得 解题技法1.本题给出电势,要求出电势差。 2.带电粒子在磁场中的运动半径与圆形磁场的半径相等时,想到磁聚焦。 -*- 当堂练3　放置在坐标原点O的粒子源,可以向第二象限内放射出质量为m、电荷量为q的带正电粒子,带电粒子的速率均为v,方向均在纸面内,如图所示。若在某区域内存在垂直于xOy平面的匀强磁场(垂直纸面向外),磁感应强度大小为B,则这些粒子都能在穿过磁场区后垂直射到垂直于x轴放置的挡板PQ上,求:? (1)挡板PQ的最小长度; (2)磁场区域的最小面积。 -*- 解析: (1)设粒子在磁场中运动的半径为R, 如图所示,初速度沿x轴负方向的粒子沿弧OA运动到挡板PQ上的M点,初速度沿y轴正方向的粒子沿弧OB运动到挡板PQ上的N点,由几何知识可得 -*- (2)设圆弧OA圆心为C,沿与x轴负方向成任意角θ射入的粒子到E点时速