高中生物知识点总结归纳.doc

高中生物知识点总结归纳 篇一:《高中生物知识点总结》 　　高中生物知识点总结 　　1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态 　　系统 　　细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞 　　2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪） 　　→高倍物镜观察：只能调节细准焦螺旋；调节大光圈、凹面镜 　　3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 　　原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 　　真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 　　注：病毒无细胞结构，但有dna或rna 　　4、蓝藻是原核生物，自养生物 　　5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 　　6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满 　　耐人寻味的曲折 　　7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 　　8、组成细胞的元素 　　大量无素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg 　　微量无素：fe、mn、b、zn、mo、cu 　　主要元素：c、h、o、n、p、s 　　基本元素：c 　　细胞干重中，含量最多元素为c，鲜重中含最最多元素为o 　　9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的 　　化合物为蛋白质。 　　10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹iii染成橘黄色（或被苏丹iv染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双 　　缩脲试剂产生紫色反应。 　　（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 　　（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加a液，再加b液） 　　11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为nh2—c—cooh，各种氨基 　　酸的区别在于r基的不同。 　　12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—nh—co—）叫 　　肽键。 　　13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 　　14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽 　　链盘曲折叠方式千差万别。 　　15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—nh2）和一个羧基（—cooh），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基 　　因。 　　16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称dna；一类是核糖核酸，简称rna， 　　核酸基本组成单位核苷酸。 　　17、蛋白质功能： 　　结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 　　催化作用，如绝大多数酶 　　运输载体，如血红蛋白 　　传递信息，如胰岛素 　　免疫功能，如抗体 　　18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—cooh）与另一个氨基酸 　　分子的氨基（—nh2）相连接，同时脱去一分子水，如图： 　　hohhh 　　nh2—c—c—oh h—n—c—coohh2o nh2—c—c—n—c—cooh 　　r1hr2r1ohr2 　　19、dna、rna 　　全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸 　　分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质 　　染色剂：甲基绿、吡罗红 　　链数：双链、单链 　　碱基：atcg、aucg 　　五碳糖：脱氧核糖、核糖 　　组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸 　　代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、hiv、sars病毒 　　20、主要能源物质：糖类 　　细胞内良好储能物质：脂肪 　　人和动物细胞储能物：糖原 　　直接能源物质：atp 　　21、糖类： 　　单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 　　二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖 　　多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞） 　　脂肪：储能；保温；缓冲；减压 　　22、脂质：磷脂（生物膜重要成分） 　　胆固醇、固醇（性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成） 　　维生素d：（促进人和动物肠道对ca和p的吸收） 　　23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子， 　　组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。 　　生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 　　自由水（95.5%）：良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送 　　24、水存在形式营养物质及代谢废物 　　结合水（4.5%） 　　25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中ca2 过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗