大学英语口语翻转课堂中的微课程教学设计.pdfVIP

２０１５Ｎｏ４ 北京城市学院学报 ２０１５年第４期 （ＴｏｔａｌＮｏ１２８） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＪＩＮＧＣＩＴＹＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ （总第１２８期） 大学英语口语翻转课堂中的微课程教学设计 缪　丽 （江西财经大学外国语学　院南昌　江西　３３００３２） 摘　要：“翻转课堂”教学将传统教学模式中知识传授和知识内化两个阶段的顺序进行了翻转，对创新大学英 语教学模式具有十分重要的意义。大学英语口语课可以借鉴教学设计理论中的ＡＤＤＩＥ模型，通过微课的设计实现 翻转。 关键词：翻转课堂；大学英语口语课堂；ＡＤＤＩＥ；微课的设计 中图分类号：　　　 文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７３－４５１３（２０１５）－０４－０００－００ 　　引言 则在课堂中经老师的帮助来完成。 国外学者Ｇａｒｄｎｅｒ（２０１２）强调将翻转课堂