三年级小学英语上册U6.doc

课 题 Module3 Unit6 Touch your head 教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：children、play 、a 、game 、Ok 、 head 、 not 、 mouth 、 leg、 foot、﹒(四会) 。 Sentences句型：Sentences句型：Let’s play a game Touch your nose------ 2.Language skill语言技能：1）能掌握本课的四会词。 2）能正确理解并并用正确的语音读课文。 3）能用本模块新学的单词和祈使句、会根据句子做动作 （4）会做英语活动手册。 3.Affect 情感态度：在学习中感受到英语学习的快乐，体验到成功的愉悦。 4.Learning Strategies学习策略：在开展各项活动中，在老师的指引下积极参与，积极思考和运用语言交际。 教学重点 单词、对话的理解和掌握。 教学难点 children、Ok 、 head 、mouth 、 leg、 foot、﹒(四会)的发音及拼写比较难，在教学中提高这几个词的出现频率。 学生可能比较容易混乱leg、 foot、这两者的用法，还要通过多种形式让学生区分。 教具准备 电脑，人体部位的图片。 人物的图片，用于巩固操练环节 同学本身，用于应用方面，也就是练习for example的内容 课时安排： 1课时 第 一 课 时 教 学 过 程 教学过程\ 一, 复习热身： 1 Sing a song “Head shoulder knees and toes “ 2 出示课题：U6 Touch your head 3 复习 parts of body 出示一个图片，让学生说出身体部位。 4 读小诗 A A A Wash your face E E E Clean your teeth I I I Wipe your eyes O O O Blow your nose U U U Thank you thank you 然后引出新单词：“ leg mouth head “ 3 play a game “What is missing?”T ask:ss answer 二，呈现与操练： 2 T: Now, Children let’s play a game.出示句型：Children, let’s play a game 出示新单词学习：Children play a game 3 Read the new words together. 4 Then play the game:Touch game T: Touch your ear(s) SS:Touch my ear(s) Touch my nose T: OK,now listen carefully :Touch your ear(s) Touch your nose Don’t touch your nose ,Touch your face....... 接下来是找三位学生出来发口令，其他学生参与说句子做动作。 5 Change SS to make a order (学生发口令),然后小组内，一人发口令，其他组员做动作。 Children let’s play a game, Touch Game : touch your....（15分钟） 6 呈现课文（金太阳），操练课文 OK:now read after the computer then read after by T;Then read in grounds 三 拓展与运用 1 看图，选出正确的单词填写身体部位。 2 看图，